Web应用防火墙 WAF

 

华为云Web应用防火墙WAF对网站业务流量进行多维度检测和防护,结合深度机器学习智能识别恶意请求特征和防御未知威胁,全面避免网站被黑客恶意攻击和入侵。

 
 
 

    web前端线上课 更多内容
  • 线上课

    线上课 管理员在此创建/管理线上学习课程。独立线上课对学员来说为选学性自学,学员可以根据个人需求在学员端的【知识库】页面进行线上学习。管理员可在此实时监控企业的自建课程及在酷学院购买课程的相关学习数据。已发布的线上课,会在学员端的【知识库】模块展示。 入口展示 图1 入口展示 发布线上课

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  • 知识库

    知识库 线上课 发布图文课 直播/会议 素材库 标签管理 资源分类 知识库设置 父主题: 用户操作指南

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  • 附录-常见问题

    附录-常见问题 线上课发布后会有通知吗? 线上课发布后,创建人会收到通知;学员不会收到 保存为草稿的线上课如何查看、如何发布? 创建时单击草稿的线上课会在【未发布】里展示,找到对应的课程单击右侧--【更多】--【发布】即可 线上课支持图片展示吗? 支持,线上课支持”音频“、”视频“、”文档“、”图片“等多种格式

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  • U-Class软件安装和设置

    动系统能正常运行。 安装IdeaHub Board,按照教室设计图安装大屏。 教室布线。电源、网线布线,交换机,无线WIFI,中控主机的走线; 设置IdeaHub Board的IP,调试U-Class,设置好软件需要的权限,确保能软件正常运行。 设置小组序号。 技术支持 为学校的IdeaHub

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  • 概述

    概述 Classroom是基于华为云的 云上软件教学 服务,支持高校师生实现备课、上课、作业、考试、实验、实训等全教学流程的线上教学,提供多类习题自动判题、企业级DevOps实训、免费在线习题库等众多高级特性辅助进行数字化教学转型。 您可以使用本文档提供API对Classroom 进

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  • 部署方案设计

    据的存储与分析。技术架构选型上,通常会选择比较成熟的开源组件或商业软件。 图1 常见的web应用通用架构 Web前端:基于HTML/HTML5/Vue/ CSS 3开发web前端页面。展现层和数据层完全分离,通过跨域实现前后端数据通信 小程序:基于微信、支付宝平台,开发H5的小程序,增加用户操作体验和访问便捷性服务层

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  • Classroom入门视频指导有哪些?

    Classroom 老师-创建客观题 Classroom 老师-作业管理 学生 Classroom 学生-扫码加入课堂 Classroom 学生-上课写作业操作

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  • 产品介绍

    产品介绍 WeLink 互动教学平台充分结合WeLink的连接能力,模拟真实教学场景,扩展教学边界,实现线上、线下高效互动。 针对线上课堂,WeLink互动教学平台有着深厚的线上连接能力,有效打破地理和空间的限制,连接学校和师生,实现不同校区(不同地域)间的远程多媒体教学,让不同校区(地域)的学生享受一样的教学资源。

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  • 在线邀请同学加入

    操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。单击。 查看邀请二维码或邀请链接。 若在上课过程,可以让学生直接手机扫描二维码进入华为帐号登录界面。 若学生无华为帐号,可根据提示进行创建。 若已有帐号,可直接登录,进入“加入课程”页面,单击“加入课程”。

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  • 应用部署

    # docker-compose down 查看日志: # docker-compose logs -ft --tail 100 数管web前端部署: 部署目录:/data/web/data-manage-web/docker-compose.yml # vim docker-compose

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  • 方案概述

    教育优质均衡发展。 图1 教育行政部门一屏览全局 减轻学校及教师课后服务负担,推动学校素质教育高质量发展 将社团、选课、排期、报名、备课、上课、考勤、学情、结算等课后服务工作场景打通,数据留痕,可追溯,有效减轻学校课后服务工作负担。同时,引进本地、本省及全国优质的素质课程和师资入

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  • 产品概述

    产品概述 什么是Classroom? Classroom是基于华为云的一站式软件教学与实践平台,支持高校师生实现备课、上课、作业、考试、实验、实训等全教学流程的线上教学,提供多类习题自动判题、企业级DevOps实训、免费在线习题库等众多高级特性辅助进行数字化教学转型。为学生提供从

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  • 概述

    概述 应用场景 本服务适用于业务代码及静态页面混合WEB前端组件托管场景。用户可以将业务代码部分制作镜像后部署到CAE,静态文件部分存储到与该组件关联的并行文件系统中,即可实现混合业务和静态文件的前端组件托管。组件部署后,用户可以通过更新并行文件系统中的静态页面文件来实现实时更新前台应用。

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  • 如何获得华为云微认证证书

    登录微认证首页,选择自己需要的微认证,在微认证详情页面单击“购买认证”。按照页面提示完成购买支付。 2 在线学习 在微认证详情页面单击“开始学习”进行线上课程学习。 3 动手实验 在微认证详情页面单击“下载手册”,下载并保存实验手册到本地,然后根据实验手册进行实验。 如该微认证实验是通过华为云

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  • Flink REST API接口介绍

    /jobs/<jobid>/vertices/<vertexid>/subtasktimes 请求返回流图的顶点的所有子任务状态转换的时间戳。 这些可以用于在子任务之间创建时间线的比较。 /jobs/<jobid>/vertices/<vertexid>/taskmanagers 一个流图顶点的TaskManager统计信息。

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  • Flink REST API接口介绍

    /jobs/<jobid>/vertices/<vertexid>/subtasktimes 请求返回流图的顶点的所有子任务状态转换的时间戳。 这些可以用于在子任务之间创建时间线的比较。 /jobs/<jobid>/vertices/<vertexid>/taskmanagers 一个流图顶点的TaskManager统计信息。

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  • Flink REST API接口介绍

    /jobs/<jobid>/vertices/<vertexid>/subtasktimes 请求返回流图的顶点的所有子任务状态转换的时间戳。 这些可以用于在子任务之间创建时间线的比较。 /jobs/<jobid>/vertices/<vertexid>/taskmanagers 一个流图顶点的TaskManager统计信息。

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  • 发布图文课

    发布图文课 除上传文件创建课程之外,酷学院支持在线编辑图文文章,并将其作为课程发布,同线上课一样,图文课发布后可依据其可见范围在学员端呈现 创建图文课 知识库-图文课-新建,单击创建 图1 创建图文课 填写课程信息 基础信息:课程名称、课程封面、课程分类、原创度标识 课程讲师:可

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  • Flink REST API接口介绍

    /jobs/<jobid>/vertices/<vertexid>/subtasktimes 请求返回流图的顶点的所有子任务状态转换的时间戳。 这些可以用于在子任务之间创建时间线的比较。 /jobs/<jobid>/vertices/<vertexid>/taskmanagers 一个流图顶点的TaskManager统计信息。

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  • 开始使用

    单击该方案堆栈详情页面的“输出”,查看访问该网站的IP地址,在浏览器访问IP地址,进入已搭建完成的Zabbix平台。 图1 输出回显命令 根据Web前端安装向导进行如下操作。 图2 初始化页面 图3 先决条件检查 图4 配置数据库连接 图5 Zabbix 服务器 详情 图6 显示安装配置 图7

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  • 产品优势

    求,实现课堂数字化、智能化,支持高校机构实现数智化转型。 一站式云上软件教学服务,支持培训方备课、授课、作业布置、作业批阅等场景,支持学生上课、作业开展等,并为学生能力短板评估提供全面的数据分析支持。 云上授课与代码演示,支持PPT、PDF、视频、代码等多种类型课件播放与演示,知识演绎形式更加多样,传播手段更加快捷。

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