华为云开发者学堂 

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    深度学习课程编程作业 更多内容
  • 业务报表

    实操报表主要展示学员实操作业的相关情况,包括学员的相关导师、首次指派实操作业的时间、首次分配导师的时间、应提交实操作业与未提交实操作业等,实操报表可以按照部门、作业类型、时间以及人员名称进行搜索或者导出。 操作路径:报表-业务报表-实操报表 图3 实操报表 课程报表 课程报表主要展示学员学习课程的

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  • 新增课程

    根据不同的资料类型可以上传课件、代码、视频和链接。具体详情请参考添加资料。 添加作业。 根据创建作业的来源不同,可以从课程、习题库和自有零散习题中进行创建。 保存作业的时候,需要确认作业总分为100分。更多详情请参见添加作业。 父主题: 资源课程

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  • 创建课程

    创建课程 登录平台,单击右上角“教师工作台”。 图1 进入教师工作台 单击左侧“我的课程>我管理的”,单击右上角“ 新建课程”。 进入“新建课程”页面。 图2 新建课程 根据页面提示和教学需求进⾏课程基础信息及课程所需教学环节设置。 可将平台提供的课程资源引⽤到当前课程中,也可单击【跳过】⾃⾏编辑课程内容。

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  • 保存横向联邦学习作业

    gue_id}/fl-jobs/{job_id} 保存横向联邦学习作业 响应示例 无 状态码 状态码 描述 200 保存横向联邦学习作业成功 401 操作无权限 500 内部 服务器 错误 父主题: 可信联邦学习作业管理

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  • 购买课程

    购买课程 购买课程 登录Classroom首页,进入“教学市场”,选择目标课程。 确认课程信息。 非教师角色无法进入到课程详情页面。 未实名认证无法进行购买。 未购买的课程可以预览前三章的内容。 购买课程。 在备注区域确认购买课程名称是否正确。 在资源总价区域请确认购买价格是否正确。

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  • 进入课程

    级码加⼊课程;如未加⼊课程且不明确班级码可联系授课教师或⻘软相关教师解决。 学⽣加⼊的课程会显示在课程⾸⻚,课程封⾯内容为课程的相应信息,单击课程名字即可进入课程,查看课程内容及课程内的所有资源。 图3 加入课程列表 图4 课程内容 单击“课程章节”,在线查看学习教师上传分享的课

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  • 在线课程

    在线课程列表展示了目前平台上可学习课程,界面提供快捷搜索功能,用户可以根据自己的兴趣和需求,浏览课程列表来选择适合的课程进行学习。 图2 在线课程列表 课程信息查看:在课程列表中,每个课程都展示了相关的信息,用户可以单击课程标题或者相应的课程卡片,以查看更详细的课程信息和课程介绍。 课程学习-详情部分

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  • 课程管理

    分类列表操作栏编辑按钮,单击删除当前分类。 课程分类需要有当前功能权限账号才能进行相关操作,删除等敏感操作需谨慎处理。 课程管理 该功能主要用来管理和维护课程及相关资源,主要功能模块: 图3 课程管理 新建课程 右上新建课程按钮单击新建课程课程名称、讲师、课程分类、开课时间、课程介绍均为必选项。默认的课程状态是关

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  • 联邦学习作业管理

    联邦学习作业管理 查询联邦学习作业列表 父主题: 空间API

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  • 创建作业

    创建作业 单击左侧“作业>课程作业库”,进入作业管理页面。 图1 进入课程作业库 单击右上角“引用作业”,引⽤其他已创建好的课程内的作业。⽀持从我的课堂全部课程下引⽤作业,同时也⽀持同课程库中引⽤作业。 图2 引用作业 单击右上角“新建作业”,创建新的作业。 图3 新建作业 创建

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  • 编程实例

    对数据实现位操作,本实例实现如下功能:某一标志位置1。获取标志位为1的最高bit位。某一标志位清0。获取标志位为1的最低bit位。编译运行得到结果:

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  • 编程实例

    创建一个队列,两个任务。任务1调用写队列接口发送消息,任务2通过读队列接口接收消息。通过LOS_TaskCreate创建任务1和任务2。通过LOS_QueueCreate创建一个消息队列。在任务1 send_Entry中发送消息。在任务2 recv_Entry中接收消息。通过LOS_QueueDelete删除队列。前提条件:在menu

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  • 编程实例

    本实例实现如下功能:创建一个测试CPUP的任务。获取系统最近1s内所有任务或中断的CPUP。获取系统(除idel任务外)最近10s内的总CPU占用率。获取CPUP测试任务的CPUP。前提条件:通过make menuconfig配置好CPU占用率模块。代码实现如下:编译运行得到的结果为:sample_cpup.c

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  • 编程实例

    基于野火挑战者开发板(Cloud_STM32F429IGTx_FIRE)开发应用定时读取MPU6050传感器的原始数据。MPU6050是一种六轴传感器模块,能同时检测三轴加速度、三轴陀螺仪(角加速度)、温度。本实例中提供的传感器驱动和应用代码仅对使用传感框架读取传感器做基本设计和实现,仅做参考。初始化陀螺仪标签类别的两个应用g_gyroI

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  • 编程规范

    此编程规范在业界通用的编程规范基础上进行了整理,供开发者参考使用。清晰,易于维护、易于重构。简洁,易于理解,并且易于实现。风格统一,代码整体风格保持统一。通用性,遵循业界通用的编程规范。建议将工程按照功能模块划分子目录(可参考LiteOS的功能模块划分),子目录再定义头文件和源文件目录。使用驼峰风格进行命名,此风格大小写字母混用,不同单词

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  • 产品优势

    。 海量精品课程免费开放,赋能开发者学习。 提供稳定高可靠在线课堂教学平台服务,包含教、学、练、考、评等基础教学与管理需求,实现课堂数字化、智能化,支持高校机构实现数智化转型。 一站式 云上软件教学 服务,支持培训方备课、授课、作业布置、作业批阅等场景,支持学生上课、作业开展等,并为

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  • 微认证课程学习的形式是什么样的?

    微认证课程学习的形式是什么样的? 微认证课程学习分为在线视频学习和在线实验操作。 父主题: 微认证课程学习常见问题

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  • 成长地图

    CCE云容器引擎是否支持负载均衡? CCE是否和深度学习服务可以内网通信? CCE是否和深度学习服务可以内网通信? CCE是否和深度学习服务可以内网通信? CCE是否和深度学习服务可以内网通信? CCE是否和深度学习服务可以内网通信? CCE是否和深度学习服务可以内网通信? 更多 远程登录 应用容器化改造介绍

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  • 图像搜索

    步骤2:准备应用运行环境 更多 技术专题 技术、观点、课程专题呈现 Cloud Native Lives Kubernetes系列课程,带你走进云原生技术的核心 GO语言深入之道 介绍几个Go语言及相关开源框架的插件机制 跟唐老师学习云网络 唐老师将自己对网络的理解分享给大家 智能客服

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  • 自动学习训练作业失败

    自动学习训练作业失败 训练作业创建成功,但是在运行过程中,由于一些故障导致作业运行失败。 首次请检查您的账户是否欠费。如果账号状态正常。请针对不同类型的作业进行排查。 针对图像分类、声音分类、文本分类的作业,排查思路请参见确保OBS中的数据存在、检查OBS的访问权限、检查图片是否符合要求。

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  • 可信联邦学习作业管理

    可信联邦学习作业管理 新建联邦学习作业 获取横向联邦学习作业详情 获取纵向联邦作业详情 保存纵向联邦作业 保存横向联邦学习作业 查询联邦学习作业列表 查询特征选择执行结果 删除联邦学习作业 执行横向联邦学习作业 执行纵向联邦模型训练作业 父主题: 计算节点API

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