AI&大数据

高精度,多场景,快响应,AI&大数据助力企业降本增效

 
 

    深度学习剪枝 更多内容
  • 学习目标

    学习目标 掌握座席侧的前端页面开发设计。 父主题: 开发指南

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 分区表静态剪枝

    对于二级分区表指定一级分区的查询语句,不支持对二级分区键的过滤条件进一步剪枝。 为了支持分区表剪枝,在计划生成时会将分区键上的过滤条件强制转换为分区键类型,和隐式类型转换规则存在差异,可能导致相同条件在分区键上转换报错,非分区键上无报错。 静态剪枝支持的典型场景具体示例如下: 比较表达式 --创建分区表

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 分区表动态剪枝

    段,对于含有多个分区键的分区表,包含任意分区键子集即可。目前分区表动态剪枝仅支持PBE(Prepare/Bind/Execute)场景和参数化路径场景。 PBE动态剪枝 参数化路径动态剪枝 父主题: 分区剪枝

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 分区表动态剪枝

    段,对于含有多个分区键的分区表,包含任意分区键子集即可。目前分区表动态剪枝仅支持PBE(Prepare/Bind/Execute)场景和参数化路径场景。 PBE动态剪枝 参数化路径动态剪枝 父主题: 分区剪枝

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 参数化路径动态剪枝

    参数化路径动态剪枝 参数化路径动态剪枝支持范围如下所示: 支持分区级别:一级分区、二级分区。 支持分区类型:范围分区、间隔分区、哈希分区、列表分区。 支持算子类型:indexscan、indexonlyscan、bitmapscan。 支持表达式类型:比较表达式(<,<=,=,>=,>)、逻辑表达式。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 学习任务

    学习任务 管理员以任务形式,把需要学习的知识内容派发给学员,学员在规定期限内完成任务,管理员可进行实时监控并获得学习相关数据。 入口展示 图1 入口展示 创建学习任务 操作路径:培训-学习-学习任务-【新建】 图2 新建学习任务 基础信息:任务名称、有效期是必填,其他信息选填 图3

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 课程学习

    课程学习 前提条件 用户具有课程发布权限 操作步骤-电脑端 登录ISDP系统,选择“作业人员->学习管理->我的学习”并进入,查看当前可以学习的课程。 图1 我的学习入口 在“我的学习”的页面,点击每个具体的课程卡片,进入课程详情页面。可以按学习状态(未完成/已完成)、学习类型(

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 学习空间

    学习空间 我的课堂 MOOC课程 我的考试

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 自动学习

    自动学习 准备数据 模型训练 部署上线 模型发布

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 未分区剪枝导致SQL查询慢

    未分区剪枝导致SQL查询慢 问题现象 SQL语句查询慢,查询的分区表总共185亿条数据,查询条件中没有涉及分区键。 1 2 SELECT passtime FROM table where passtime<'2020-02-19 15:28:14' and passtime>'2020-02-18

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 案例:改写SQL排除剪枝干扰

    'yyyymm'),这种非常量的表达式是不能用来剪枝的,因而会导致查询语句扫描分区表所有数据。 查询pg_proc发现此处的to_date和to_char均为stable类型的函数,根据数据库对函数行为的约定,此类函数不能在预处理阶段转化为Const值,这也是不能导致分区剪枝的根本原因。 根据以上分析

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 案例:改写SQL排除剪枝干扰

    案例:改写SQL排除剪枝干扰 分区表查询中表达式一般不是单纯的分区键,而是包含分区键的表达式的Filter条件,这种类型的Filter条件是不能用来剪枝的。 优化前 t_ddw_f10_op_cust_asset_mon为分区表,分区键为year_mth,此字段是由年月两个值拼接而成的整数。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 确认学习结果

    确认学习结果 HSS学习完白名单策略关联的 服务器 后,输出的学习结果中可能存在一些特征不明显的可疑进程需要再次进行确认,您可以手动或设置系统自动将这些可疑进程确认并分类标记为可疑、恶意或可信进程。 学习结果确认方式,在创建白名单策略时可设置: “学习结果确认方式”选择的“自动确认可

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 学习任务功能

    我的自学课程操作 登录用户平台。 单击顶部菜单栏的学习任务菜单。 进入学习任务页面,单击【自学课程】菜单 进入我的自学课程页面,卡片形式展示我学习和我收藏的课程信息。 图5 我的自学课程 单击【课程卡片】,弹出课程的详情页面,可以查看课程的详细信息开始课程的学习。 父主题: 实施步骤

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • ModelArts与DLS服务的区别?

    ModelArts与DLS服务的区别? 深度学习服务(DLS)是基于华为云强大高性能计算提供的一站式深度学习平台服务,内置大量优化的网络模型,以便捷、高效的方式帮助用户轻松使用深度学习技术,通过灵活调度按需服务化方式提供模型训练与评估。 但是,DLS服务仅提供深度学习技术,而ModelArts集成了深度学习和机器

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 案例:改写SQL排除剪枝干扰

    案例:改写SQL排除剪枝干扰 分区表查询中表达式一般不是单纯的分区键,而是包含分区键的表达式的Filter条件,这种类型的Filter条件是不能用来剪枝的。 优化前 t_ddw_f10_op_cust_asset_mon为分区表,分区键为year_mth,此字段是由年月两个值拼接而成的整数。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 案例:改写SQL排除剪枝干扰

    'yyyymm'),这种非常量的表达式是不能用来剪枝的,因而会导致查询语句扫描分区表所有数据。 查询pg_proc发现此处的to_date和to_char均为stable类型的函数,根据数据库对函数行为的约定,此类函数不能在预处理阶段转化为Const值,这也是不能导致分区剪枝的根本原因。 根据以上分析

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 案例:改写SQL排除剪枝干扰

    'yyyymm'),这种表达式无法用于剪枝,因此会导致查询语句扫描分区表所有数据。 查询pg_proc发现此处的to_date和to_char均为stable类型的函数,根据数据库对函数行为的约定,此类函数不能在预处理阶段转化为Const值,这也是不能导致分区剪枝的根本原因。 根据以上分析,

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 自动学习简介

    自动学习简介 自动学习功能介绍 ModelArts自动学习是帮助人们实现模型的低门槛、高灵活、零代码的定制化模型开发工具。自动学习功能根据标注数据自动设计模型、自动调参、自动训练、自动压缩和部署模型。开发者无需专业的开发基础和编码能力,只需上传数据,通过自动学习界面引导和简单操作即可完成模型训练和部署。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 华为人工智能工程师培训

    0中的Keras高层接口及TensorFlow2.0实战 深度学习预备知识 介绍学习算法,机器学习的分类、整体流程、常见算法,超参数和验证集,参数估计、最大似然估计和贝叶斯估计 深度学习概览 介绍神经网络的定义与发展,深度学习的训练法则,神经网络的类型以及深度学习的应用 图像识别、 语音识别 机器翻译 编程实验

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建联邦学习工程

    创建联邦学习工程 创建工程 编辑代码(简易编辑器) 编辑代码(WebIDE) 模型训练 父主题: 模型训练

    来自:帮助中心

    查看更多 →

共105条
看了本文的人还看了