精品深度学习课程_管理课程-华为云

管理课程

管理课程复制课程进入Classroom的个人中心，在“教研资源”中选择“资源课程”，单击相关课程卡片进入课程详情。单击“创建教学课程”。创建课堂目的快速完成课堂的创建，本质是将课程的内容复制一份到课堂，两者没有级联关系。复制之后需要修改课堂的名称，默认是在课程的名称后增

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资源课程

资源课程新增课程管理课程父主题：教研资源

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关联课程

关联课程教师完成添加试卷的操作后，可以将考试关联到课程。教师添加试卷后，可以在页面下方选择关联到“教学课程”或“自学课程”。在显示的列表中勾选需要关联的课程（教师可以勾选多个课程），单击“确定”。单击“下一步”，教师确认考试信息无误后，单击“完成”。父主题：生成考试

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线上培训课程

线上培训课程线上培训课程介绍如何访问线上培训课程父主题：华为云培训

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基于CodeArts IDE Online、TensorFlow和Jupyter Notebook开发深度学习模型

基于CodeArts IDE Online、TensorFlow和Jupyter Notebook开发深度学习模型概要准备工作导入和预处理训练数据集创建和训练模型使用模型

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产品特性

件教学与实践。提供5000+免费习题和50+在线精品课程资源。提供MOOC课程、教学市场、习题库等多类前沿自学课程及习题，自由按需选择。提供业界领先的DevOps软件工程实训教材，以及真实的企业级实战项目过程和技能。学习业界最前沿的DevOps和敏捷等软件研发理念。沙箱实验

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开发者认证课程学习的形式是什么样的？

开发者认证课程学习的形式是什么样的？开发者认证课程学习分为在线视频学习和在线实验操作。父主题：开发者认证课程学习常见问题

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产品优势

产品优势高校教育一站式教学服务平台，开箱即用的在线软件实验教学服务，面向高校师生和教育机构，提供全套体系化服务。海量精品课程免费开放，赋能开发者学习。提供稳定高可靠在线课堂教学平台服务，包含教、学、练、考、评等基础教学与管理需求，实现课堂数字化、智能化，支持高校机构实现数智化转型。

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路网数字化服务-成长地图

CCE云容器引擎是否支持负载均衡？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？更多远程登录应用容器化改造介绍

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线上培训课程介绍

线上培训课程介绍华为云开发者学堂会根据产品的调整和技术的更新，调整已有课程或上线新的课程。学员可以根据自己的实际情况，报名并参加华为云线上培训课程，随时随地学习。当前已上线学习路径和在线课程包括：数据库、计算机视觉、鲲鹏、物联网、云迁移等热门技术学习路径； HCIA、HCIP、HCIE职业认证在线课程学习路径；

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学院门户端

一站式的学习资源。通过选择对应的学习资源或沙箱实践内容，用户可以进行在线学习和实验。无论是课程学习还是实践操作，用户都可以在学院门户找到所需的功能入口。另外，用户端还为用户提供了个人中心功能，方便用户进行课程、试验和实验报告的管理。在个人中心中，用户可以查看个人的课程记录、试验

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迁移学习

迁移学习如果当前数据集的特征数据不够理想，而此数据集的数据类别和一份理想的数据集部分重合或者相差不大的时候，可以使用特征迁移功能，将理想数据集的特征数据迁移到当前数据集中。进行特征迁移前，请先完成如下操作：将源数据集和目标数据集导入系统，详细操作请参见数据集。创建迁移数据

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学习项目

可见范围内的学员在学员端可看见此项目并可以进行学习，学习数据可在学习项目列表【数据】-【自学记录】查看。学习设置：防作弊设置项可以单个项目进行单独设置，不再根据平台统一设置进行控制。文档学习按浏览时长计算，时长最大计为：每页浏览时长*文档页数；文档学习按浏览页数计算，不计入学习时长。更多设置：添加协同人

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课程保存草稿/发布课程信息（API名称：openApimodifyCourse）

课程保存草稿/发布课程信息（API名称：openApimodifyCourse）功能介绍课程保存草稿/发布课程信息OpenApi接口相关接口接口名称调用说明获取Token 调用该接口获取到Token，再调用其他接口时，需要在请求消息头中添加“Authorization”，其值即为Token。

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学习空间

学习空间我的课堂 MOOC课程我的考试

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IAM 身份中心

CCE云容器引擎是否支持负载均衡？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？更多远程登录应用容器化改造介绍

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线上课

频。学习类型：课程讲师：可添加1名负责该课程的讲师，添加讲师后学员奖可以通过讲师找到课程或在讲师主页查看课程课程标签：可添加5个标签，仅用于标记文档学习时长：可设置文档类文件每页的最低学习学习时长，用于计算学习进度，如果未设置，学员学习进度用浏览页数来计算，学员学习文档将不计算时长

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产品概述

全类型课程工程实训，提供30多种精品课程，10多种企业类实践课程，3000多种习题支持秒级自动判题，覆盖10种开发语言课程打造国内首个教育知识点自动检测服务，支持多种知识点检测云上实验室，提供教学所需的多场景通用型实训环境，海量全品类课程资源库覆盖20+赛道，500门课程。

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方案概述

将新兴技术融入人才培养与专业建设过程中；产业项目实训案例不足；教师缺乏真实产业项目的工程实践经验，不能独立带学生做真实企业项目；学生学习兴趣不高，动手意愿不足；学生的学习情况要有数据记录、可评价。通过本方案实现的业务效果：青软创新集团数字化人才培养方案以数字化平台为基础创新实训教学模式

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如何做课程推送？

如何做课程推送？前提条件用户具有课程发布权限已经发布了课程操作步骤登录ISDP系统，选择“作业人员->学习管理->课程推送”，进入课程推送页面。右上角支持“课程推送规则”和“人员名称”切换搜索图1 课程推送规则列表左上角点击“新建”按钮配置课程推送规则表1 课程推送规则

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微认证和开发者认证、职业认证的区别是什么？

微认证和开发者认证、职业认证的区别是什么？微认证是在线学习的形式，基于场景的云服务学习，在线课程一般在1~2小时，并通过在线的实践操作完成学习，获得场景化的技能提升；开发者认证是聚焦云上设计，构建和运维的系统化认证，注重理论与实践相结合，每个课程都配套相应的实验，通过实验操作，加深对课程内容的理解，掌握相应技

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