“云创校园计划”是华为云面向在校大学生推出的创新创业扶持计划,为高校生提供先进的云计算产品、技术扶持、培训课程和经验分享。

云创校园计划为学生精选了包含云服务器在内的5款专属优惠套餐,同时还提供丰富的培训课程、实践教程、技术交流社区和华为云招聘信息,让在校学生不仅用得起云计算,还能用得好云计算。

 

    关于学生的深度学习 更多内容
  • 关于

    关于 可查询OpenEye版本信息,包括版本归属以及法律责任等信息。 图1 关于 父主题: 系统设置介绍

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  • 学习空间

    学习空间 我课堂 MOOC课程 我考试

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  • 学生操作场景图

    学生操作场景图 学生使用Classroom进行课堂学习场景操作,如下图所示。

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  • 进入课程

    学⽣加⼊课程会显示在课程⾸⻚,课程封⾯内容为课程相应信息,单击课程名字即可进入课程,查看课程内容及课程内所有资源。 图3 加入课程列表 图4 课程内容 单击“课程章节”,在线查看学习教师上传分享课程资源,包括PPT和视频,均可单击在线观看学习。 图5 在线学习1 图6 在线学习2

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  • 学生认证注意事项

    ,并保留法律追究权利。 学生证信息需包含学校名称、姓名、专业、出生年月、入学年月、毕业年份(或学制、有效时间)、照片等,并加盖学校印章。 如果当前时间超过学生认证毕业时间,学生认证信息失效,客户将不能享受学生扶持政策和优惠活动。 上传证件照文件支持jpg、bmp、png、gi

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  • 方案概述

    以有效地支持系统管理、编程开发、大数据、人工智能等多种类型实验。部分实验实现了结果自动验证和评分,降低了教师负担。 项目实训系统支持项目阶段划分,并针对每个阶段分别设置考核内容、考核方式和评分标准。系统提供了完整项目管理功能,能够为团队和个人制定项目计划和任务分工,并全

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  • 关于屏幕反光的问题?

    关于屏幕反光问题? 影响屏幕反光因素有屏幕背景,屏幕亮度,环境光线。在光滑物体上强光镜面效应是个普遍现象,而华为所用工艺是业界较佳,其他友商可能会更明显。 父主题: 屏幕

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  • 关于配额

    关于配额 什么是配额? 为防止资源滥用,平台限定了各服务资源配额,对用户资源数量和容量做了限制。如您最多可以创建多少台 弹性云服务器 、多少块云硬盘。 如果当前资源配额限制无法满足使用需要,您可以申请扩大配额。 怎样查看我配额? 登录管理控制台。 单击管理控制台左上角,选择区域和项目。

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  • 关于配额

    关于配额 什么是配额? 为防止资源滥用,平台限定了各服务资源配额,对用户资源数量和容量做了限制。如您最多可以创建多少台弹性 云服务器 、多少块云硬盘。 如果当前资源配额限制无法满足使用需要,您可以申请扩大配额。 怎样查看我配额? 登录管理控制台。 单击管理控制台左上角,选择区域和项目。

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  • 关于配额

    关于配额 什么是配额? 为防止资源滥用,平台限定了各服务资源配额,对用户资源数量和容量做了限制。如您最多可以创建多少台弹性云 服务器 、多少块云硬盘。 如果当前资源配额限制无法满足使用需要,您可以申请扩大配额。 怎样查看我配额? 登录管理控制台。 单击管理控制台左上角,选择区域和项目。

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  • 关于配额

    配额”。系统进入“服务配额”页面。 图1 我配额 您可以在“服务配额”页面,查看各项资源总配额及使用情况。 如果当前配额不能满足业务要求,请参考后续操作,申请扩大配额。 如何申请扩大配额? 登录管理控制台。 在页面右上角,选择“资源 > 我配额”。系统进入“服务配额”页面。

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  • 关于配额

    关于配额 什么是配额? 为防止资源滥用,平台限定了各服务资源配额,对用户资源数量和容量做了限制。如您最多可以创建多少台弹性云服务器、多少块云硬盘。 如果当前资源配额限制无法满足使用需要,您可以申请扩大配额。 怎样查看我配额? 登录管理控制台。 在页面右上角,选择“资源 > 我的配额”。系统进入“服务配额”页面。

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  • 关于日志

    运行日志 运行日志记录运行信息描述如表3所示。 表3 运行信息一览表 运行日志 日志描述 服务安装前准备日志 记录服务安装前准备工作,如检测、配置和反馈操作信息。 进程启动日志 记录进程启动过程中执行命令信息。 进程启动异常日志 记录进程启动失败时产生异常信息,如依赖服务错误、资源不足等

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  • 使用学生账号登录Classroom

    使用学生账号登录Classroom 在激活邮件中获取链接进行登录。 单击“IAM用户登录”,依次输入账号名、用户名、初始密码。 “账号登录”适用于管理员账号,“IAM用户登录”适用于子账号。 单击“登录”。 进入后输入初始密码、新密码、单击“获取邮箱验证码”。 打开邮箱后,找到发件人为“system@info

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  • 学生工作台功能

    学生工作台功能 进入课程 作业 父主题: 实施步骤

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  • 示例3:查询学生作业信息及学生函数习题提交记录

    示例3:查询学生作业信息及学生函数习题提交记录 场景描述 本章以课堂老师为例,指导您通过API查询学生作业信息及学生函数习题提交记录。 API调用方法请参见如何调用API。 约束限制 老师用户已经在Classroom教学平台中存在已自己创建课堂,课堂下存在已下发作业且学生已经提交了作业。

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  • MOOC课程

    供丰富自学开放课程。 准备工作 华为云学生账号登录Classroom,进入教学平台。 操作步骤 在教学平台首页,选择“MOOC课程”页签,单击“全部”进入到MOOC课程。也可以根据需要进入不同类型课程专区。 根据需要进入相关课程,开始学习学生可以在“个人中心”学习空间,

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  • 学生自主注册获取账号

    学生自主注册获取账号 学生进入华为云,并按照页面提示注册账号。 记录好注册时填写手机号和密码。 登录Classroom官网(https://classroom.devcloud.huaweicloud.com/home),单击“登录”。 输入注册时填写手机号和密码,单击“登录”即可完成登录。

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  • 学生重新实名认证

    学生重新实名认证时,最近一次学生认证信息显示在重新实名认证页面,客户可直接修改上次实名认证信息并提交认证。 操作步骤 进入“学生认证”页面,单击页面上方提示信息“这里”。 进入“学生认证”页面。 根据页面内容,填写变更后学生认证信息。 单击“提交认证”,进入认证审核页面。 变更后认证信息最长3个

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  • NPU Snt9B裸金属服务器安装深度学习框架PyTorch

    本文使用ModelArts上NPU Snt9B 裸金属服务器 以及其提供昇腾镜像EulerOS-2.10-Arm-rc3-64bit-for-Snt9B-BareMetal-with-CANN7.0.RC1,具体镜像环境可参考NPU Snt9B裸金属服务器支持镜像详情。该Snt9B资源中Python环境为3

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  • 信息技术人才培养

    对资源统一管理、集中自动化维护,为学生提供以岗位技能需求为导向涵盖面向ICT多个技术方向优质课程资源、实践环境及岗位资源,保障学生通过多方面的教学方式以及完善学习体系,真正掌握专业技能,并提高院校学生就业率;同时结合讯方高校服务经验积累,为院校提供配套专业化教学培训

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