SparkPack 企业ERP草稿单审批接口 步骤1 同上步骤1 步骤2 选择执行动作-创建执行动作，填写“基本信息”，“请求信息”，“响应信息”： 基本信息中执行动作名称为“草稿单审批”； 请求信息中，请求方式为PATCH，请求URL为/b1s/v1/{ApprovalRequ

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。 培训对象 高校老师 培训目标 面向高校老师提供鲲鹏体系课程培训服务，提供配套的理论和实训课程，使老师了解鲲鹏及实验，具备将鲲鹏素材植入已有课程的能力。 培训内容 表1 鲲鹏师资培养课程清单 培训课程 本课程包含以下培训主题 鲲鹏师资培养服务-鲲鹏计算 面向高校老师提供《鲲鹏计

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字段名称）。 condition数组包含： conjunction：取值为AND或OR。 conditions：同上conditions参数。 relation：同上relation参数。 响应参数 表3 响应参数 参数 参数类型 描述 resCode String 参数解释： 返回码。

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如今，面对复杂的国际形势，为了解决工业软件领域的卡脖子技术，国家缺乏拔尖性创新人才和大量的应用型人才。高校院所相应国家的号召，有责任为解决国家的卡脖子技术提供人才支撑；但是高校和企业之间脱节较为严重，高校不清楚企业对人才的技能需求，往往培养的毕业生需要再企业经过1年以上的锻炼才能满足工业软件、高端制造业领域的用人的基本需求。

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SparkPackERP查询所有草稿单接口 同上步骤1 选择执行动作-创建执行动作，填写“基本信息”，“请求信息”，“响应信息”： 基本信息中执行动作名称为“查询所有草稿单”； 请求信息中，请求方式为GET，请求URL为/SparkPackERPs/v1/Drafts，新增两个查

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。 图1 源库信息 目标库信息 数据库实例名称：默认； 数据库用户名：root； 数据库密码：自定义 所有Definer迁移到该用下：是 同上单击“测试连接”，连接成功如图所示： 图2 目标库信息 并确定与源库和目标库连通后，勾选同意协议，单击“下一步”。 父主题： 数据库迁移

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MOOC课程 Classroom提供了MOOC课程专区，用于面向师生提供丰富的自学开放课程。 准备工作 华为云学生账号登录Classroom，进入教学平台。 操作步骤 在教学平台首页，选择“MOOC课程”页签，单击“全部”进入到MOOC课程。也可以根据需要进入不同类型的课程专区。

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育的特性即个性化学习和常态化学习。平台利用公有云弹性、动态、灵活等特性，改变传统的线下部署实训系统的方式，基于云原生开发实训教学平台，为高校师生及社会从业人员提供高效、便捷、灵活、动态的ICT技术学习资源，解决传统线下实训室资源固定、扩容不灵活、使用不便捷等痛点。 传统ICT实训室面临的挑战

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工业软件人才培养咨询服务可以提供哪些服务？ 序号 服务规格 服务内容 适用场景 1 工业软件人才培养咨询服务-高级咨询专家 结合高校客户专业设置，和华为主导的工具链方向，为高校提供课程建设规划、课程教学内容建议； 高校/高职客户，希望培养工业软件开发型和应用型人才，考虑到工业软件的复杂性，不知道如何匹配已有专业，

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资源和成本规划 致远高校一体化协同运营平台解决方案涉及的Offering为致远应用软件和服务,客户购买时,按需选择所要购买的主题包。 致远高校一体化协同运营平台解决方案为SaaS服务,客户在使用时,不涉及购买华为云服务。因此,涉及的资源成本为致远高校一体化协同运营平台的成本,不单独计算华为云服务。

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应用场景 在线教育 高清、低时延、高并发直播，易集成，适用于在线学习、师生互动，支持快速部署到在线教育视频平台。 互动文娱 适用于网红直播、企业直播、娱乐直播、游戏直播等场景，提供功能强大的实时媒体处理能力，实现各种直播场景玩法，为客户和合作伙伴打造端到端一站式“音视频互动”解决方案。

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进度予以关注。 合作协议 高校外事管理系统的合作协议管理模块主要是为高校的国际合作与交流工作提供服务，方便管理人员进行合作协议的建立、执行及终止管理等各个阶段。该模块主要包括以下几个方面： 协议信息管理：该模块需要将高校与相关单位、高校与国外院校、高校与国际组织及公司的合作协议进

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SparkPack 企业ERP查询单个草稿单接口 步骤1 同上步骤1 步骤2 选择执行动作-创建执行动作，填写“基本信息”，“请求信息”，“响应信息”： 基本信息中执行动作名称为“查询单个草稿单”； 请求信息中，请求方式为GET，请求URL为/b1s/v1/{Drafts}，‘{

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SparkPackERP查询单个草稿单接口 同上步骤1 选择执行动作-创建执行动作，填写“基本信息”，“请求信息”，“响应信息”： 基本信息中执行动作名称为“查询单个草稿单”； 请求信息中，请求方式为GET，请求URL为/SparkPackERPs/v1/{Drafts}，‘{}

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> 上传至OBS桶 > 在云平台注册 若文件格式为raw，则导入方案为：镜像文件优化 > 生成镜像文件的位表文件 > 将镜像文件和位表文件一同上传至OBS桶 > 在云平台注册 若文件为zvhd2和raw以外的格式，导入时区分以下两种情况： 镜像文件优化 > 转换镜像文件格式为zvhd2

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配置思路 图 配置流程图是典型网络部署流程和步骤，如果您的网络业务有特殊需求，可以在此基础上进行调整。 图1 配置流程图 本案例中防火墙采用双机热备，工作在传统模式下，随板AC和接入交换机均采用堆叠。以随板AC作为网关设备，整网设备都在华为乾坤云平台纳管。其中防火墙和随板AC通过Web

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配置防火墙接入Internet：通过PPPoE拨号方式接入运营商网络，采用Web网管配置。 配置设备上线云平台。 防火墙注册上线：配置防火墙为双机热备镜像模式，工作模式切为云管理模式，采用Web网管配置对接云平台。 核心交换机注册上线：采用命令行配置对接云平台。 核心交换机下挂设备注册上线：在核心交换机（作为DHCP

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作业，可联系租户管理员生成优先码，并使用优先码提交紧急，具体方法如下。 租户管理员根据仿真工程师提供的资源队列信息和使用者信息，为仿真工程师生成优先码，具体操作请参见生成优先码。 仿真工程师在使用应用提交求解作业时，选择对应的资源队列和生成的优先码，具体操作请参见打开应用新建作业。

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配置防火墙接入Internet：通过PPPoE拨号方式接入运营商网络，采用Web网管配置。 配置设备上线云平台。 防火墙注册上线：配置防火墙为双机热备镜像模式，工作模式切为云管理模式，采用Web网管配置对接云平台。 随板AC注册上线：采用命令行配置对接云平台。 随板AC下挂设备注册上线：在随板AC（作为DHCP

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给该用户关联企业项目。 ZK链接地址（内网） Zookeeper地址。 用户可以单击，将ZK链接地址复制到剪切板。 热存储已使用容量 集群开启冷热分离高级特性，热数据的存储容量。 冷存储已使用容量 集群开启冷热分离高级特性，冷数据的存储容量。 是否开启安全通道 如果界面显示“否”

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在弹框中单击“上传课件”，从本地选择需要上传的课件。教师可以选择资料对应的知识点，也可以单击知识点下拉栏中的新增知识点。 上传视频，操作步骤同上传课件，请参考•上传课件。 上传链接 教师在下拉栏内选择“链接”后，单击“添加链接”。输入“链接名称”和“链接地址”，单击保存。 上传代码

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