教育行业解决方案

人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,正在改变人才需求和教育形态。华为云通过云计算、大数据、物联网、人工智能、实时音视频、VR等技术重构教育体系,面向高校、K12院校、政府机构、培训机构等客户提供人才培养、科研创新、智慧校园、在线教育等场景化解决方案,加快实现教育行业智能化转型,提升教育质量,促进教育公平公正

 
专业咨询服务 ∙ 助您上云无忧
专属顾问会在1个工作日内联系您
 请填写联系人
 请填写真实电话
提交

    网站建设的学校 更多内容
  • 创建设备

    参数类型 描述 project_id 是 String 项目ID,获取方式请参见API参考“附录 > 获取项目ID”章节。 最小长度:0 最大长度:32 instance_id 是 String 实例ID。 最小长度:0 最大长度:36 请求参数 表2 请求Header参数 参数 是否必选

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 准备备案材料

    上海管局:超过5个及以上,需要提供网站建设方案书。 湖南管局备案主体之前备案成功网站个数超过1个,则需要提供网站建设方案书。 重庆管局:主体下网站数量超过5个网站,需提供每个网站网站建设方案书及承诺书。 广东管局:个人备案前缀不相同 域名 数超5个时须提供每个域名域名注册证书和网站建设方案书,连同

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备

    将会根据service_id和desired设置属性值与产品中对应属性默认值比对,如果不同,则将以shadow字段中设置属性值为准写入到设备影子中。service_id值和desired内属性必须是profile中定义。 表4 AuthInfo 参数 是否必选 参数类型

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备

    租户每个区域对应项目ID。 instance_id string 是 租户使用ROMA Connect实例ID。 请求消息 请求参数 表2 Body参数 参数 类型 是否必填 说明 product_name string 是 系统中已经创建好产品产品名。 devices Array<device>

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 产品介绍

    服务范围 服务覆盖范围 本服务包括对高校客户学校学科建设现状和工业软件人才培养方向开展调研访谈,结合学校所在地区产业分析为学校提供工业软件领域专业方向建设规划,包括学科专业配套实践类课程名称、简介、大纲以及开班授课建议等。具体工作内容如下: 调研:通过访谈、观察等方式,

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备代理

    获取IAM用户Token接口获取,接口返回响应消息头中“X-Subject-Token”就是需要获取用户Token。简要获取方法样例请参见 Token认证。 Instance-Id 否 String 参数说明:实例ID。物理多租下各实例唯一标识,建议携带该参数,在使用专业版时

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备隧道

    获取IAM用户Token接口获取,接口返回响应消息头中“X-Subject-Token”就是需要获取用户Token。简要获取方法样例请参见 Token认证。 Instance-Id 否 String 参数说明:实例ID。物理多租下各实例唯一标识,建议携带该参数,在使用专业版时

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备分组

    参数类型 描述 project_id 是 String 项目ID,获取方式请参见API参考“附录 > 获取项目ID”章节。 最小长度:0 最大长度:32 instance_id 是 String 实例ID。 最小长度:0 最大长度:36 请求参数 表2 请求Header参数 参数 是否必选

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备API

    I出参”对应字段后填写框中。 选择是否开启安全连接。默认值为“是”,可选“否”。 是:表示会校验服务端证书。此选择能保证您与网站之间建立连接安全性,请确保服务端证书有效性,否则可能连接测试失败。 否:表示不校验服务端证书。此选择无法保证您与网站之间建立连接安全性,请勿上传输敏感信息,可能会被攻击者盗取信息。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备命令

    行下发,平台收到前一个命令响应(模组自动回复ACK)才会下发后一个命令,保证串行性,不保证实时性。 此接口适用于使用LWM2M/CoAP协议接入设备,例如NB-IoT设备。 接口功能 支持第三方应用向LWM2M/CoAP设备下发命令,实现对设备控制。支持物联网平台立即下发命令和缓存下发命令。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备命令

    设备Profile文件中定义了物联网平台可向设备下发的命令,应用 服务器 可调用此接口向设备下发命令,配置或修改设备的服务属性,以实现对设备的控制。物联网平台有两种命令下发机制:立即下发:平台收到命令后立即下发给设备,保证实时性,不保证串行性。缓存下发:平台收到命令后缓存起来,在设备可达时排队串行下发,平台收到前一个命令的响应(模组自动回复的

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备命令

    行下发,平台收到前一个命令响应(模组自动回复ACK)才会下发后一个命令,保证串行性,不保证实时性。 此接口适用于使用LWM2M/CoAP协议接入设备,例如NB-IoT设备。 接口功能 支持第三方应用向LWM2M/CoAP设备下发命令,实现对设备控制。支持物联网平台立即下发命令和缓存下发命令。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备策略

    获取IAM用户Token接口获取,接口返回响应消息头中“X-Subject-Token”就是需要获取用户Token。简要获取方法样例请参见 Token认证。 Instance-Id 否 String 参数说明:实例ID。物理多租下各实例唯一标识,建议携带该参数,在使用专业版时

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备分组

    设备管理”,在“设备分组”页签中选择要添加子分组设备分组。 添加子分组要与需要添加到子分组中设备在同一应用下。 单击设备分组名称右侧。 在创建分组弹窗中配置设备分组相关信息,完成后单击“确认”。 表2 子分组信息配置 参数 配置说明 父组 子分组所属父分组信息。 分组名称 填写设备分组名称,根据规划自

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备组

    应用服务器可调用此接口在物联网平台上创建设备组,并把设备归类到不同的设备组内,进行分组管理。在对设备进行某些操作时(如升级设备软固件、批量下发命令等),可通过设备组来指定要进行操作的设备。一个设备只能归属一个设备组。StatusCode: 200 ok

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 工业软件人才培养咨询服务有哪些优势?

    工业软件人才培养落地问题,提供工业软件人才培养咨询服务,为高校客户量身定制工业软件人才培养建设方案,明确结合本地区产业优势和学校工业软件建设方向具体实施路径。通过提供国家政策分析、产业区域优势分析、学校工业软件领域专业建设方向等,协助高校进行专业建设方案规划,助力工业软件人才培养工作落地。核心优势如下:

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 组网方案说明

    组网方案说明 某中学校园为了给教职工和学生提供更好服务,准备在校园中进行无线网络覆盖。 该校园具有如下特点和诉求: 学校设有IT人员,具有一定网络建设与运维能力。 最大在线用户终端数量不超过2000台。 对网络可靠性有较高要求,出口链路需要进行备份。 希望为学生提供“绿色”网络环境,

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • (可选)创建设备集

    当修改的设备集与用户相关联时,用户下次登录时权限变更生效。 删除设备集:单击目标设备集“操作”列“删除”。 当删除设备集与用户相关联时,删除设备集会使关联用户失去该设备集包含所有对象管理权限。 父主题: 用户授权

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 批量创建设备命令

    应用服务器若需要向多个设备下发相同的设备命令时,可调用此接口向批量设备下发命令。此功能通过创建批量任务接口向设备下发批量任务实现,taskType参数设置为DeviceCmd时,为向批量设备下发命令。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 方案概述

    能包含华为服务、软件、硬件,以及伙伴服务、软件、硬件,对于上述具体产品交付,参见对应产品交付指导书或者类似的文档,不在本文档描述范围内。 本文档重点描述从解决方案整体角度,如何组织、协调解决方案包含各产品交付团队和人员,调用产品交付能力,通过文档定义交付流程和活动,完成整个解决方案的集成交付。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备组

    设备组数目达到限制。 处理建议:请检查已创建设备组数量是否已达到License限定数量上限。 400 100609 Too much devices to add. 添加太多设备至设备组。 处理建议:请确认deviceIds中设备ID数量在maxDevNum设置值范围内。 400 50400

    来自:帮助中心

    查看更多 →

共105条
看了本文的人还看了