“云创校园计划”是华为云面向在校大学生推出的创新创业扶持计划,为高校生提供先进的云计算产品、技术扶持、培训课程和经验分享。

云创校园计划为学生精选了包含云服务器在内的5款专属优惠套餐,同时还提供丰富的培训课程、实践教程、技术交流社区和华为云招聘信息,让在校学生不仅用得起云计算,还能用得好云计算。

 

    云服务学生版 更多内容
  • 安全云服务

    故障信息收集 故障信息收集

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  • 安全云服务

    站点配置 站点配置 前提条件 登录华为乾坤控制台后成功创建了站点,并拥有“设备生命周期管理服务”中站点管理相关权限。 背景信息 创建站点后,用户根据实际情况将设备纳入到同一站点中,并对设备拓扑调整、业务配置,确保站点正常运行。 操作步骤 站点设备拓扑操作。 站点的设备拓扑图一般由

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  • 云服务监控

    云服务监控 云服务监控简介 查看云服务监控看板 配置数据存储 查看云服务监控指标原始数据 父主题: 云资源监控

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  • 云服务管理

    云服务管理 新建Kubernetes 服务器 Kubernetes服务器相关操作 新建容器 容器相关操作 父主题: 系统资源

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  • 摄像头配置修改

    目标动作 多目标动作:设置多个学生目标起立后的跟踪动作,可选:无动作,小全景, 返回全景;默认:小全景。 特写保持时间: 跟踪设置 开机跟踪:摄像机开机即开启跟踪。 全景开关:开启【全景开关】后,录播画面将先切换学生全景再切换学生特写,关闭后将直接切学生特写; 人脸检测:开启【人脸

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  • 在线邀请同学加入

    为帐号登录界面。 若学生无华为帐号,可根据提示进行创建。 若已有帐号,可直接登录,进入“加入课程”页面,单击“加入课程”。 单击“成员”,进入审核页面。 查看待审核的人员,审核待加入的学生。 单击即可将学生加入课堂。 单击即可将学生驳回。 也可以使用左侧复选框进行批量操作。 审核设置。

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  • 批改成绩

    作业。 单击成绩单中对应的作业行,可以对作业进行批改、打分、查看习题分析。 批改作业时对学生每道题进行批改后,系统会自动算出总分。 单击“所有学生成绩”,可以查看学生列表,单击学生卡片进行学生切换。也可以单击下方“下一个同学”进行切换。 单击“提交成绩”即完成评分。 对于已截止的

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  • 【个人版】

    【个人】 Q:用户分享数量&设备接入数量限制情况是怎样的? Q:同一设备通道实况可以支撑多少人同时在线观看? Q:SDC硬件支持目标、周界,APP上为什么无法配置使用? Q:实况/录像播放一直在缓冲中是什么原因? Q:人群态势当前包含哪些算法?设备支持哪些算法?APP端在哪里查看?

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  • 师生轻应用

    自助注册 流程表单《学生信息注册表》,由学生填写记录学生基本信息,单元内容可由学校定义 图4 自助注册移动端示意图1 图5 自助注册移动端示意图2 政策申请 流程表单《贫困生登记表》,由学生填写,按设计流程发往院系教务处审核 流程表单《学费减免申请》,由学生填写,按设计流程发往院

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  • 试用版如何升级为商用版?

    试用如何升级为商用? 转商场景 IdeaHub企业仅分为 WeLink 试用企业租户或已认证的商用企业租户,之前核代租户模式取消,现所有的ideaHub均激活注册在企业自己的企业下试用或使用 WeLink试用企业(包括已商用企业) 客户已经在使用ideaHub半年试用套餐,且试用

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  • 【企业版】

    【企业】 Q:创建企业时,在API凭证中看不到北京四的相关项目ID信息? Q:如何确认是否支持GB接入以及接入流程是怎样的? Q:AK、SK获取次数用完了,无法再次添加新的密钥,之前有下载过AK、SK但是现在找不到了,怎么处理? Q:创建企业提示AK、SK没有通过实名认证? Q

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  • 账号获取

    账号获取 学生自主注册获取账号 实名认证 获取Classroom学生账号 使用学生账号登录Classroom 父主题: 我的课堂

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  • Classroom入门视频指导有哪些?

    Classroom 老师-创建函数题 Classroom 老师-创建客观题 Classroom 老师-作业管理 学生 Classroom 学生-扫码加入课堂 Classroom 学生-上课写作业操作

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  • 应用场景

    件,并在课堂上对课件相关资源进行在线预览、讲解、授课等。 作业判题 应用:作业管理、自动判题、学生成绩等 适用场景:教师在线或课堂上通过Classroom向学生展示作业并分发作业。学生登录Classroom接受作业,在完成作业后提交作业。系统会自动进行判题并评分,供教师查看分析。

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  • 同屏

    同屏 同屏为协作型教室(由老师屏和学生屏组网构成的多屏智慧教室)特有功能。它支持授课方将当前屏幕(单屏环境下)同屏给所有学生屏,以方便学生更方便阅读和老师互动批注时间双向互动教学。实现这一功能,只需点击“同屏”按钮。 在双屏硬件环境下,同屏提供两种同屏源选择,点击“同屏”后,页面

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  • 成长地图

    Classroom Classroom是基于华为云的一站式软件教学与实践平台,为学生提供从单个函数到企业级项目的软件开发实践平台,帮助老师更方便的开展授课、演示及软件实践教学,并为老师多方面了解学生软件开发能力短板提供智能数据分析支持。 图说Classroom 详细文档 立即使用

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  • 福建管局要求

    个人用户 主体信息 必须是本省的身份证。 个人证件地址非福建省的,需要提供居住证/暂住证/学生证或其他可证明实际居住在福建省内的证件电子均可。 个人备案提交跨省备案;必须提供居住证。学生证不可以;网站服务内容选其他或博客。 不满16周岁不允许进行ICP备案,16~18周岁需提供监护人身份证或提供本人就业证明。

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  • 云服务资源准备

    云服务资源准备 VPC&子网&安全组 虚拟私有云(Virtual Private Cloud,简称VPC),为云服务器、云容器、云数据库等 资源构建隔离的、用户自主配置和管理的虚拟网络环境,提升用户云上资源的安全 性,简化用户的网络部署。 登录华为云,进入网络控制台 在左侧菜单栏

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  • 注册云服务帐号

    如果用户已注册云服务帐号,可直接登录管理控制台,访问云服务。如果用户没有登录管理控制台的帐号,请先注册云服务帐号。本节介绍了注册云服务帐号的操作方法。注册成功后,该帐号可访问所有的云服务。进入注册页面,根据提示信息完成注册。注册成功后,系统会自动跳转至您的个人信息界面,详细操作请参见如何注册华为云管理控制台的用户?

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  • 配置云服务授权

    配置云服务授权 首次使用LakeFormation服务需要进行服务授权,授权相关云资源的权限。 云服务授权操作 使用注册华为云账号创建的用户登录管理控制台。 在服务列表中选择“大数据 > 湖仓构建 LakeFormation ”,进入“服务授权”页面。 IAM ReadOnlyAc

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  • 云服务告警查询

    云服务告警查询 功能 查询云服务告警。 SLA项 定义 请求成功率 ≥99% 可用性 Tier 2 数据一致性 强一致 吞吐量 60 次/分钟 TP50请求时延 200 ms TP99.9请求时延 300 ms 注意事项 无 调用方法 GET URI /rest/dataapi/

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