系统组成 根据教学及教室条件的不同，可建设常态化录播智慧教室及研讨互动智慧教室。 常态化录播教室可通过教室内的摄像头及边缘存储设备，无需导播台及人工操作，按照课表设置即可自动实现对课堂教学过程的常态化记录。通过高清直录播的形式，既可以通过对课堂实况的录制帮助学校累积教学示范资源，也

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可。 大屏设备为IdeaHub Board型号时，学校想使用自动导播和老师+学生画面自动切换摄像头，有无推荐摄像头品牌型号？ 维海德JX1801K枪机（学生+老师）摄像头；维海德V800I型号云台（学生+老师）摄像头；锐取品牌摄像头。 父主题： 常见问题FAQ

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控制台配置 在E CS 对应子网内申请虚拟IP，绑定到EIP，并绑定到主备LVS 服务器 ，如图1所示。 图1 绑定至主备LVS 绑定后的EIP如图2所示。 图2 绑定EIP 父主题： 自建数据中心的负载均衡

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什么是Classroom？ Classroom是面向高校的一站式软件教学与实践平台，支持教师和学生通过Classroom进行实时互动，极大提升教学体验，教师可以通过我的工作台进行课堂、资源空间、布置和批改作业、管理班级等；学生可以接受作业、开展作业并提交作业给教师、查看教师评分等。 目前Classroom默认开通，且免费使用。

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登录管理控制台。 单击管理控制台左上角的，选择区域和项目。 单击“”，选择“计算 > 弹性云服务器”。 单击“操作”列下的“更多 > 变更规格”。 系统进入“云服务器变更规格”页面。 根据界面提示，选择变更后的弹性云服务器类型、vCPU和内存。 变更规格前请先将云服务器关机，或根据页面提示勾选“授权自动关机”。

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单击“客户端校验文件下载”，下载校验文件。 步骤三：准备弹性云服务 购买弹性云服务器。 登录ECS控制台。 单击管理控制台左上角的，选择区域。 单击左侧的服务列表图标，选择“计算 > 弹性云服务器 ECS”。 单击“购买弹性云服务器”。 配置弹性云服务器参数。 选择CPU架构和规格。 图1 规格图 选择镜像和磁盘规格。

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检查系统告警情况，无异常告警。 系统基本功能检查 登录系统，检查各模块基本功能是否正常。 表2 各模块功能检查列表 模块 功能模块 是否正常 备注 智慧教育数据中台 SaCa DataExchange 是 / SaCa DataQuality 是 / SaCa DataTransform 是 / SaCa

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能体系。 教培机构与在校师生可以通过Classroom进行实时互动，极大提升了教学体验。教师可以进行我的工作台、课件管理、课件实时预览、课件分享、作业判题、班级管理等；学生可以接受作业、开展作业并提交作业给教师、查看教师评分等 Classroom 云上软件教学 服务，支持全类型课程工

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案华为公有云部署场景进行网络建设。由于企业设有IT人员，可以选择由租户进行自建和自维。 该学校的网络架构如图1所示，部署一台防火墙作为出口网关，防火墙下挂3台接入交换机，分别负责校园Wi-Fi区、教学区以及机房区的网络接入，其中有线终端通过交换机接入网络，无线终端通过AP接入网络。

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实施步骤 图1 功能全景图 教师工作台功能 学生工作台功能

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障率也比较高，维护力度较大，由此造成人力成本比较高； 用户量扩容不灵活：传统实训室均是一次性购买IT资源，然而随着开班数增加，学生用户量不断增多，由此对于硬件资源需求更大，需要院校再次购买硬件资源，升级过程又比较繁琐，部署周期也长，对于院校产生的负担较大； 教学资源无法动态更新：

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支持多个ELB转发到同一台后端服务器么？ 支持，只要ELB和后端服务器在同一个子网下就可以。 父主题： 监听器

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互动 与学生屏进行互动 教学网络中，老师屏和学生屏正常组网后，老师可以拉取学生屏（如上图图示中红色预览窗口）进行互动教学，该功能可满足老师对学生的内容进行对照讲解和点评。 使用方案：点击“互动”，屏幕侧边栏展开学生屏，双击或者长按需要互动的学生屏拖拽到屏幕中部即可对学生屏幕进行互

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一台弹性云服务器可以挂载多块磁盘吗？ 可以。平台近期对磁盘功能进行了升级，对于系统升级后创建的弹性云服务器，系统最多支持挂载60块磁盘。具体如下： 创建弹性云服务器时，您可以为弹性云服务器添加24块磁盘。 弹性云服务器创建成功后，可以最多添加60块磁盘。 表1 新创建弹性云服务器支持挂载的磁盘块数

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右上邀请成员按钮，单击可单个邀请成员到该班级。邀请成员界面，左侧成员选中后，单击中间右箭头到右侧栏，单击确定即可添加成员到该班级。 图4 邀请成员 学生维护 学生维护可对学生账号进行管理。 图5 学生维护 搜索 左上搜索栏能快速检索学员。 编辑 学员列表操作栏编辑按钮，单击可编辑学员信息。 删除 学员列表操作栏删除按钮，单击可删除学员。

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况上传模板，由学生自主完成。 实验附件：是对实验报告的补充，老师根据实际情况上传模板。 截止时间：是学生完成时间的最后期限，学生超过期限无法在进入实验。 提交次数：是在截止时间内，学生可以提交实验报告的次数。 发送方式：老师可以发给课堂的所有学生，也可发给指定的学生，默认是发送给所有的学生。

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添加资料 添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能，教师可以在课堂详情中，分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通过老师或好友分享的二维码或链接加入到课程学习中。 学生 查看教学课堂 学生进行课程学习时，可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。

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同的题⽬，下⾯显示对应该题学⽣的答题情况。需学⽣提交附件的简答题、计算题、编程题。且⽀持批量下载附件。 图8 答题情况 父主题： 教师工作台功能

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91。 您购买独立入门版买三年送两年，共支付1194元，使用780天后升级到独立标准版（购买一年独立标准版需要698元），此时需要支付的费用为：698/365*（365*5-780）-1194/（365*5）*（365*5-780）=1314.69。 您购买独立入门版买三年送两年

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教师在Classroom中添加成员时可以设置成员为学生或教师。 教师具有导入学生、开通收费服务、新建课堂、资源空间管理、成员管理等权限。 Classroom成员（学生、教师）由租户管理员在成员管理中进行添加，并给成员设置不同角色（学生、教师），详细步骤请参见Classroom《教师用户指南》中的添加成员。

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。 图2 取消收藏 自定义控制台 控制台的“自定义控制台”页签搭建个性化控制台。支持添加、删除以及排列展示的模块，还具有移动、调整模块大小的操作，配置属于您的专属控制台。 了解自定义控制台的使用须知，请参考配置自定义控制台（旧版）。 父主题： 控制台总览（旧版）

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