“云创校园计划”是华为云面向在校大学生推出的创新创业扶持计划,为高校生提供先进的云计算产品、技术扶持、培训课程和经验分享。

云创校园计划为学生精选了包含云服务器在内的5款专属优惠套餐,同时还提供丰富的培训课程、实践教程、技术交流社区和华为云招聘信息,让在校学生不仅用得起云计算,还能用得好云计算。

 

    服务器租用学生 更多内容
  • 同屏

    同屏 同屏为协作型教室(由老师屏和学生屏组网构成的多屏智慧教室)特有功能。它支持授课方将当前屏幕(单屏环境下)同屏给所有学生屏,以方便学生更方便阅读和老师互动批注时间双向互动教学。实现这一功能,只需点击“同屏”按钮。 在双屏硬件环境下,同屏提供两种同屏源选择,点击“同屏”后,页面

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  • 成长地图

    Classroom Classroom是基于华为云的一站式软件教学与实践平台,为学生提供从单个函数到企业级项目的软件开发实践平台,帮助老师更方便的开展授课、演示及软件实践教学,并为老师多方面了解学生软件开发能力短板提供智能数据分析支持。 图说Classroom 详细文档 立即使用

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  • 操作场景

    学与实践平台,支持教师和学生通过Classroom进行实时互动,提升教学体验,教师可以通过我的工作台进行课堂备课、布置和批改作业、管理班级等,学生可以接受作业、开展作业并提交作业给教师、查看教师评分等。 Classroom的基本使用流程分“教师”和“学生”两种场景。

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  • 查看成绩和答案

    查看成绩和答案 学生可以在“个人中心 > 学习空间”查看自己参加过的考试状态。 单击对应的考试标题,可以查看该考试的成绩和考试记录。 单击对应的考试时间,可以进入该考试查看成绩。 学生查看成绩后,可以单击“查看详情”,页面将显示学生的考试结果和答案。 如果考试记录的结果显示为判分中,请联系老师进行批阅。

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  • 购买激活

    录制 √ 文件 √ 投影(码) √ √ 主页 √ √ 下课 √ 退出 √ √ 学生屏与老师屏组网可构成全场景协作教室(如果未购买该套餐,建议不要选择学生角色激活)。老师角色适合老师教学使用,学生角色适合学生听课使用。 2.2 第二步:输入激活码 购买套餐后即可获得软件激活码,按下页

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  • 计费说明

    端口占用费 按端口规格收取资源占用费。 预付费,包年包月。 一次性接入费 暂不收取一次性接入费,如有收取计划,将提前一个月通知。 - 非华为云 专线租用费 用户数据中心与华为云专线接入点之间的运营商专线部署和租赁费用,由用户向运营商购买支付。 - 楼内线租赁费 用户专线进入非华为云物业的专

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  • 加入考试

    加入考试 准备工作 华为云学生账号登录Classroom 进入需要加入考试的课堂 通过教师的链接加入考试 联系教师获取考试链接。 通过链接登录后,单击“加入考试”。 学生确认信息无误后开始考试。 加入课堂考试 在Classroom官网进入“个人中心”,选择需要考试的对应课程。 进

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  • 产品介绍

    ,让不同校区(地域)的学生享受一样的教学资源。 在本地教学中,通过同屏功能,老师讲课阶段,可以将课件内容发送至课堂小组屏及学生终端,使用智绘妙笔,对课件重点进行标注;课堂研讨阶段,学生将展示内容快速分享到小组大屏,还可使用手写笔对内容进行协同批注,让每位学生都能参与教学互动。 除

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  • 下发作业

    单个作业下发,单击作业卡片中的按钮。 批量下发作业,单击“批量发送”按钮,勾选需要发送作业,单击“确定”。 设置下发信息。 截止时间:学生提交作业的最后时间,可精确到秒,到期之后学生不可再提交作业。 提交次数:学生在提交截止时间之前做多提交次数,只会保留最新的提交信息。 习题顺序:展现作业习题的显示方式。 发送方

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  • 启用证书

    教师编辑好证书模板后,可以启用该证书并发放给学生。 手动发放 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 证书管理”选择需要发放的证书。 单击“发放证书”。 在弹框中勾选需要发证的学生后,单击“导出信息模板”可以将学生的成绩信息保存到本地,单击“下一步”。 教师可以在保存到本地的模板表格内,重新修改学生的姓名、通过成绩和自定义字段。

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  • 计费概述

    云专线的接入方式包括标准专线接入、托管专线接入、一站式专线接入。 标准专线和一站式专线的计费项:端口占用费用、一次性接入费用、专线租用费用和楼内线租赁费用。 托管专线的计费项:专线租用费用。 了解每种计费项的计费因子、计费公式等信息,请参考计费项。 如需了解实际场景下的计费样例以及各计费项在不同计

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  • 方案概述

    式多为视频+文档+操作手册的固定任务和内容,无法针对不同层次学生进行裁剪 学生完成实训后,没有具体量化结果呈现,学生在完成实践课程后无法得知自己的薄弱环节,应该补缺的知识和能力 学生只学技术,不懂企业业务,目前新工科学生的实训课程只关注技术部分的能力,不去关注业务和职业能力的训练

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  • 添加AI习题

    文本卡片:用于对代码进行整体说明。 代码卡片:分为习题代码和参见答案。 习题代码:是为学生可见,参见答案学生侧无法展示。 测试用例:针对参见答案,分为自定义、用例模板和文本匹配。 文本匹配:应用于学生代码和参见答案完全匹配的场景。 用例模板:系统的运行结果与正确值的匹配,匹配则验证通过。

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  • 应用场景

    建,配合点播分发提供一站式直播转点播方案。适用于体育直播、电竞直播和企业宣讲等场景。 低时延直播场景 直播大班课:毫秒级时延让老师与学生学生学生之间高度同步,提升答题互动、白板互动、抢红包/积分等互动玩法体验。 电商直播:助力电商直播抢购、秒杀、发红包等直播间活动的公平、一致

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  • HPC和公有云

    云硬盘(EVS) HPC场景下使用的弹性云 服务器 ,均绑定了云硬盘。 裸金属服务器(BMS) 为用户提供专属的物理服务器,提供卓越的计算性能,满足核心应用对高性能及稳定性的需求,结合了传统托管服务器的稳定性与云中资源高度弹性的优势。 对象存储服务 (OBS) 是一种基于对象的海量存储服务,

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  • 进入课程

    进入课程 登录平台,单击右上角“学生工作台”。 图1 学生工作台 单击左侧“学校课程”或“企业课程”,学⽣可在该模块中学习相应的课程。 学⽣可使⽤教师提供的课程唯⼀编号加⼊相应的学校课程。 图2 学校课程 学校课程,账号需被加⼊班级⽅可使⽤。如您明确班级码可单击加⼊课程按钮输⼊班

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  • 准备工作及硬件安装

    12V电源接头接摄像机,用于摄像机供电使用。 学生定位高清枪式摄像机(采用2.8mm镜头,水平视场角95°) 安装高度:2.2-2.4M 安装方式:壁挂安装 安装位置: 正装:最佳安装位置为黑板墙面中间位置,正面拍摄学生区域画面。 侧装:为解决第一排学生距离讲台位太近,正装时拍摄不足以覆盖第一排学生区域时,可考虑调整摄像机安装位置,侧装处理。

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  • Hive对接OBS

    create table student(id int comment "学生id",name string comment "学生姓名",age int comment "学生年龄") comment "学生信息表" row format delimited fields terminated

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  • 应用场景

    应用场景 大数据迁移上云 本地数据是指存储在用户自建或者租用的IDC中的数据,或者第三方云环境中的数据,包括关系型数据库、NoSQL数据库、OLAP数据库、文件系统等。 这个场景是用户希望利用云上的计算和存储资源,需要先将本地数据迁移上云。该场景下,需要保证本地网络与云上网络是连通的。

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  • 应用示例

    应用示例 示例1:获取高校课堂列表及课堂详情 示例2:查询指定课堂下的作业列表及作业详情 示例3:查询学生作业信息及学生函数习题提交记录 示例4:下发判题并查询判题结果以及下载结果

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  • 子查询

    子查询。 按照子查询是否被执行多次分类可分为关联子查询,非关联子查询。 单行子查询 单行子查询操作符有>=、>、<=、<、<>。 --创建学生表并插入数据。 gaussdb=# CREATE TABLE student( sid VARCHAR(5), -- 学号

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