“云创校园计划”是华为云面向在校大学生推出的创新创业扶持计划,为高校生提供先进的云计算产品、技术扶持、培训课程和经验分享。

云创校园计划为学生精选了包含云服务器在内的5款专属优惠套餐,同时还提供丰富的培训课程、实践教程、技术交流社区和华为云招聘信息,让在校学生不仅用得起云计算,还能用得好云计算。

 

    学生云服务器有什么用 更多内容
  • GaussDB(DWS)数据库中的Ruby是什么用户?

    GaussDB (DWS)数据库中的Ruby是什么用户? 在执行SELECT * FROM pg_user语句查看当前系统的用户时,看到Ruby用户且拥有很多权限。 Ruby用户为官方运维使用账户,GaussDB(DWS)数据库创建后,默认生成Ruby账户,不涉及安全风险,请放心使用。

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  • 方案概述

    为培养方向,帮助学生拓宽认知,明确方向。平台模拟真实工作场景,锻炼学生项目实操能力,使教学过程/成果可视化,它由混合式教学、在线实验和项目实训三大子系统组成,公共模块为各个子系统提供基础功能。 在混合式教学中,教师可以灵活设计课前-课中-课后的各个教学环节,学生按照教学设计参与学

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  • 系统管理

    种角色系统管理员、管理员、讲师、学生,预设角色无法删除以及更改基本信息, 图3 角色维护 系统管理员且仅有一个,有权对系统所有功能进行维护管理。管理员除系统管理员权限外,其他所有全权均享有如运维管理。讲师享有课程以及班级管理权限。学生仅有学院学生端查看以及授权学习权限。 新增角色

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  • 专属云下购买云服务器有什么特点?

    专属云下购买 云服务器 什么特点? 专属云仅支持按需购买 服务器 ,不支持包周期购买云服务器。 专属云下购买弹性云服务器时,云服务器计算资源不计费,使用用户已购买的专属计算集群节点剩余的计算资源。 如果计算资源不足,则不能继续购买云服务器。申请扩容专属计算集群后,才能继续创建云服务器

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  • 在专属主机上创建云服务器有什么限制吗?

    在专属主机上创建云服务器什么限制吗? 根据购买的专属主机类型提供对应的云服务器规格。更多信息,请参见规格族。 父主题: 云服务器

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  • 摄像头配置修改

    完成参数配置后,单击【应用】,确保配置参数生效后,单击【开启跟踪】,进入自动跟踪模式。 图20 开启跟踪 学生端配置 连接设备 连接学生端特写机IP,全景机IP,单击【停止跟踪】,进入调试状态,如图。 图21 连接设备 设置云台模式 云台模式【电子云台】和【抠图两种】 选择【电子云台】时将以模拟云台的形式给到特写

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  • 什么是云耀云服务器?

    添加网卡、删除网卡、切换VPC。 支持查看各区域E CS 资源分布。 云耀云服务器与普通ECS、普通VPS功能对比 表2 云耀云服务器与普通ECS、普通VPS功能对比 产品 云耀云服务器 普通ECS 普通VPS 客户群体 中小企业、开发者、学生 大中型企业用户 端到端技术实力的用户 应用场景 轻量级应用场景:

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  • 个人客户实名认证和企业客户实名认证的区别

    选择企业认证,完成实名认证后的账号归属企业。 个人账号实名认证,适用群体为个人(学生请在个人账号实名认证后进行学生认证)。 企业账号实名认证,适用群体为企业、党政及国家机关、事业单位、民办非企业单位、社会团体、个体工商户等。 账号类型的选择对您的账号归属很大影响,请谨慎选择。例如,个人账号做企业实名认证后

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  • 云耀云服务器HECS和弹性云服务器ECS有什么区别?

    云耀云服务器HECS和弹性云服务器ECS什么区别? HECS与ECS区别概述 云耀云服务器:适用于中低负载业务场景,与弹性云服务器相比,云耀云服务器简化了购买ECS过程中的一些高级配置,一站式融合购买、登录、磁盘配置、网络配置、云监控、主机安全等多种功能,帮助您更加便捷高效的部署、配置和管理应用。

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  • 组合应用模板

    、支付等系统的高效集成,确保电商平台能够及时响应市场需求和客户反馈。常见的电商行业集成模板包括: 新增客户信息发送欢迎短信并通知客户经理:新增客户信息时,主动发送欢迎短信给客户,并短信、邮箱、企微通知客户经理跟进。 热门商品库存预警:连接门店仓库管理系统,根据销量识别热门商品,对库存进行监测并预警通知。

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  • 方案概述

    学校数字化改革打造安全、稳定、自主可控的发展基础。智慧校园业务整体基于华为ROMA等能力,并形成一体化方案,减少多厂商的集成服务,交付质量保障,周期缩短,沟通协调管理成本降低,提升品牌影响力。 开放性强:技术架构充分考虑了不同高校需求的差异性,插件化/配置化设计,可扩展性强,能快速响应高校差异化需求。

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  • 子查询

    按照子查询的返回记录数分类可分为单行子查询,多行子查询。 按照子查询是否被执行多次分类可分为关联子查询,非关联子查询。 单行子查询 单行子查询操作符>=、>、<=、<、<>。 -- 创建学生表并插入数据。 gaussdb=# CREATE TABLE student( sid VARCHAR(5),

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  • 云创校园活动规则

    面向华为云官网通过个人认证的全日制在校大学生(普通专职,硕士,博士)。 活动内容: 符合条件的用户可购买学生优惠套餐。 购买限制: 3.1 学生认证有效的学生用户或年龄在18至24岁之间的个人实名认证用户,可享受优惠价格。对于系统识别出的高风险账户,必须通过学生认证,才能购买学生套餐。 3.2 全日

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  • 为什么用户管理中会有“用户不存在”的用户?

    什么用户管理中会有“用户不存在”的用户? 问题描述 访问用户管理时,用户清单列表中的用户提示“用户不存在”。 图1 用户不存在 可能原因 管理员已删除该IAM用户。 处理方法 如需恢复该IAM用户的相关角色权限,具体操作步骤如下: 联系管理员,重新创建IAM用户,具体操作请参见创建IAM用户。

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  • FAQ

    USG6000E防火墙) 如何配置边界防护与响应服务需要的安全策略(USG6000F/USG12000防火墙) 设备缺省帐号huawei什么用途 首次使用Web方式登录并创建用户后,串口无法登录如何解决(USG6000F-C天关、USG6000F防火墙) 双机场景下在备机上进行

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  • 单流录制模式和合流录制模式有什么区别?

    单流录制模式和合流录制模式什么区别? 单流和合流录制模式的主要区别如下: 单流录制:支持将房间中的每一个用户的音视频流分别录制成独立的文件。例如,在线课堂场景中,若家长只想观看老师和自己孩子的视频,则可以选择单流模式,分别录制老师和每位学生的视频,然后将老师的视频分别与每位学生的视频合并。单

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  • 子查询

    按照子查询的返回记录数分类可分为单行子查询,多行子查询。 按照子查询是否被执行多次分类可分为关联子查询,非关联子查询。 单行子查询 单行子查询操作符>=、>、<=、<、<>。 --创建学生表并插入数据。 gaussdb=# CREATE TABLE student( sid VARCHAR(5),

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  • 互动

    互动 与学生屏进行互动 教学网络中,老师屏和学生屏正常组网后,老师可以拉取学生屏(如上图图示中红色预览窗口)进行互动教学,该功能可满足老师对学生的内容进行对照讲解和点评。 使用方案:点击“互动”,屏幕侧边栏展开学生屏,双击或者长按需要互动的学生屏拖拽到屏幕中部即可对学生屏幕进行互

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  • 管理机器人测试用例

    管理机器人测试用例 前提条件 您已经参照配置一个预约挂号机器人(任务型 对话机器人 )完成流程和机器人的配置。 管理测试用例什么用? 自动测试可以使运维人员使用自动测试文本来批量测试对话,来验证机器人的回复是否满足预期,减少验证语料是否正确的工作量。 操作步骤 选择“配置中心>机器

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  • 网站扫描类

    域名 认证完成后网站根目录下面的认证文件可以删除吗? 为什么执行下载认证文件操作后没有看到下载的认证文件? 创建任务时为什么总是提示域名格式错误? 认证文件什么用途? 为什么域名一键认证失败? 如何将认证文件上传到网站根目录? 如何对网站进行认证? 如何解决漏洞管理服务中已添加网站的“网站地址”错误的问题?

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  • 入门实践

    添加资料 添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能,教师可以在课堂详情中,分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通过老师或好友分享的二维码或链接加入到课程学习中。 学生 查看教学课堂 学生进行课程学习时,可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。

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