教师在Classroom中添加成员时可以设置成员为学生或教师。 教师具有导入学生、开通收费服务、新建课堂、资源空间管理、成员管理等权限。 Classroom成员（学生、教师）由租户管理员在成员管理中进行添加，并给成员设置不同角色（学生、教师），详细步骤请参见Classroom《教师用户指南》中的添加成员。

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成一套管理集合。 边缘实例 边缘实例为边缘云场景下专享的实例资源，是由CPU（Central Processing Unit，中央处理器）、内存、操作系统、云硬盘组成的基础的计算组件。 IEC范畴下的边缘实例与华为云上弹性 云服务器 E CS 完全独立，没有关联关系，各自承载不同的业务。但从两者的功能维度来看，又是相类似的。

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添加资料 添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能，教师可以在课堂详情中，分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通过老师或好友分享的二维码或链接加入到课程学习中。 学生 查看教学课堂 学生进行课程学习时，可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。

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费方式请参考：计费规则。 配置竞享实例详细参数。 根据界面提示，配置竞享实例的参数。 图3 配置竞享实例详细参数 核对配置信息。 在“专区首发-竞享实例”专区确定地域、购买时长及规格后，详情页不可修改相关参数，如需修改，您可以返回“专区首发-竞享实例”专区重新选择。 可用区由系统随机分配。

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为帐号登录界面。 若学生无华为帐号，可根据提示进行创建。 若已有帐号，可直接登录，进入“加入课程”页面，单击“加入课程”。 单击“成员”，进入审核页面。 查看待审核的人员，审核待加入的学生。 单击即可将学生加入课堂。 单击即可将学生驳回。 也可以使用左侧复选框进行批量操作。 审核设置。

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作业。 单击成绩单中对应的作业行，可以对作业进行批改、打分、查看习题分析。 批改作业时对学生每道题进行批改后，系统会自动算出总分。 单击“所有学生成绩”，可以查看学生列表，单击学生卡片进行学生切换。也可以单击下方“下一个同学”进行切换。 单击“提交成绩”即完成评分。 对于已截止的

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提供高灵活、可定制的迁移工作流，集成了华为云主机迁移服务 SMS 、 对象存储迁移 服务 OMS 、 数据复制服务 DRS等迁移工具，帮助用户一站式大批量发起迁移任务。 AZ间迁移 迁移中心支持AZ间迁移场景，并提供AZ迁移工作流模板，帮助您高效、可视化的完成AZ间的资源迁移和业务切换。 存储迁移 通过独立专享迁移集群以

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源浪费。 竞享实例的应用 我们可以借助多种插件和管理工具提升CI/CD系统的弹性扩容能力，在构建任务的时候，判断现有资源池是否足够负荷，若超出负荷范围则自动为资源池增加新的竞享实例，提高运算能力，当任务结束，可以自动把这些竞享实例释放掉，以节省成本。 父主题： 竞享实例的应用场景

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，保证云 服务器 等实例的网络安全。 删除安全组规则：当安全组规则入方向、出方向源地址/目的地址有变化时，或者不需要开放某个端口时，您可以参考删除安全组规则进行安全组规则删除。 重置密码、登录服务 本章节主要指导用户重置服务密码，登录服务 进入分布式消息服务BabbitMQ专享版 管

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bled APIG专享版实例 域名 均关联SSL证书 如果API分组中的API支持HTTPS请求协议，则在绑定独立域名后，还需为独立域名添加SSL证书。SSL证书是进行数据传输加密和身份证明的证书，支持单向认证和双向认证两种认证方式。 用户可以为不合规的APIG专享版实例下的域名绑定SSL证书。

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互动 与学生屏进行互动 教学网络中，老师屏和学生屏正常组网后，老师可以拉取学生屏（如上图图示中红色预览窗口）进行互动教学，该功能可满足老师对学生的内容进行对照讲解和点评。 使用方案：点击“互动”，屏幕侧边栏展开学生屏，双击或者长按需要互动的学生屏拖拽到屏幕中部即可对学生屏幕进行互

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实例信息 Schools 清华大学 学校名称：清华大学 北京大学 学校名称：北京大学 深圳大学 学校名称：深圳大学 Students 王小华 性别：女 年龄：19 学校：深圳大学 吴清 性别：女 年龄：20 学校：北京大学 李四 性别：男 年龄：21 学校：清华大学 张三 性别：男 年龄：20

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d1cd7861478748a6925bc02f47c69279 X-Dlm-Type 数据服务版本类型，用于请求数据服务时，指定共享版/专享版 调用数据服务接口时必选 共享版: SHARED 专享版: EXCLUSIVE 公共响应消息头 公共响应消息头如表2所示。 表2 公共响应消息头 参数名 说明 Content-Length

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Classroom 老师-创建函数题 Classroom 老师-创建客观题 Classroom 老师-作业管理 学生 Classroom 学生-扫码加入课堂 Classroom 学生-上课写作业操作

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同屏 同屏为协作型教室（由老师屏和学生屏组网构成的多屏智慧教室）特有功能。它支持授课方将当前屏幕（单屏环境下）同屏给所有学生屏，以方便学生更方便阅读和老师互动批注时间双向互动教学。实现这一功能，只需点击“同屏”按钮。 在双屏硬件环境下，同屏提供两种同屏源选择，点击“同屏”后，页面

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配置竞享实例中断回收提醒（可选） 竞享实例购买成功后，您可以像使用其他云服务器一样，正常使用竞享实例。但是，当使用时间到达您的购买时长或在系统资源不足等极端情况下，系统会自动回收实例。您可以通过如下两种方式配置中断回收提醒： 方式一：通过元数据spot，来通知您即将中断回收的实例。元数据spot的使用，请参见元数据。

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选择Kafka服务的所在区域。若未授权访问此区域的服务，请根据界面提示，配置云服务访问授权。 对接地址 参考连接已开启SASL的Kafka专享版实例获取对接地址。设备接入基础版和标准版实例只支持公网接入专享版Kafka，IoTDA企业版实例支持同VPC同子网下Kafka实例私网接入。 主题 自定义主题，参考创建Topic。

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目标动作 多目标动作：设置多个学生目标起立后的跟踪动作，可选：无动作，小全景， 返回全景；默认：小全景。 特写保持时间： 跟踪设置 开机跟踪：摄像机开机即开启跟踪。 全景开关：开启【全景开关】后，录播画面将先切换学生全景再切换学生特写，关闭后将直接切学生特写； 人脸检测：开启【人脸

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购买沙箱实验 购买实验节点 教师 账号登录 资源空间 教学市场 教学课堂 成员管理 学生 教学课堂 02 入门 从0到1，快速学习Classroom服务。 操作全景图 教师操作流程 学生操作流程 账号获取 教师账号 学生账号 常见问题 了解更多常见问题、案例和解决方案 热门案例 Classroom角色权限

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件，并在课堂上对课件相关资源进行在线预览、讲解、授课等。 作业判题 应用：作业管理、自动判题、学生成绩等 适用场景：教师在线或课堂上通过Classroom向学生展示作业并分发作业。学生登录Classroom接受作业，在完成作业后提交作业。系统会自动进行判题并评分，供教师查看分析。

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自助注册 流程表单《学生信息注册表》，由学生填写记录学生基本信息，单元内容可由学校定义 图4 自助注册移动端示意图1 图5 自助注册移动端示意图2 政策申请 流程表单《贫困生登记表》，由学生填写，按设计流程发往院系教务处审核 流程表单《学费减免申请》，由学生填写，按设计流程发往院

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