教学空间功能 作业管理操作 登录用户平台。 单击顶部菜单栏的教学空间菜单。 进入教学空间页面，单击【作业管理】菜单。 进入作业管理页面，信息流形式展示我布置的作业信息。 图1 作业管理 通过作业名称搜索、选择班级、选择课程和作业布置时间段选择可进行作业信息的筛选检索。 单击【作业

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教学应用部署 创建数据库用户 教务域需要创建2个数据库用户，分别如下 表1 创建数据库用户 序号 数据库用户 表空间 临时表空间 用途 备注 1 usr_jwbiz USR_JWBIZ_D USR_JWBIZ_TEMP 教务组件库 教务运行数据 2 USR_JWAPP USR_JWAPP_D

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统一身份认证服务 视频接入服务使用统一身份认证（Identity and Access Management，简称IAM）服务实现认证和鉴权功能。 对象存储服务 视频接入服务支持将视频流转储到对象存储服务（Object Storage Service，简称OBS）。 视频分析服务 视频接入服务可以为视频分析服务（Video

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你想制作出现在正流行的数字人视频吗？那绝对得用万兴播爆！ 这个工具不仅能让数字人出镜帮你做视频，还能让你的视频变得更有创意、更吸引人。 如果你需要更高级的视频剪辑功能，那必须得选择万兴喵影。 它提供了强大的编辑工具，让你轻松打造出惊艳的影片，不管是工作还是用来剪辑日常生活的vlog视频都超有用。

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云编辑功能 提供视频合成服务，将视频编辑过程中的每一步操作（如视频切割、拼接、片段之间增加转场特效、增加字幕等）逐个依次应用到编辑所涉及的一个或多个视频素材文件上，最终输出合成视频。视频素材取自云媒资，合成视频也存回云媒资。 商用 云编辑 2 视频剪辑功能下线 视频点播服务不再支持

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鲲鹏高校教学创新实践课 培训简介 面向高校教师，提供以下课程： 鲲鹏计算创新实践课，实践课主题会根据鲲鹏计算产业发展持续更新和丰富。 openEuler的创新实践课，实践课主题为熟练使用Linux操作系统、从源码开始构建个性化操作系统，了解openEuler开源社区并体验代码贡献流程。

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标术语、热门应用名称或别称、流行词、行业名词、职业名词、类别词、功能性描述的词汇，以及在名称中堆砌多个关键词，如手机定位、手电筒、日历、视频剪辑去水印修图等。 应用名称不得和其他应用名称相同，避免给用户造成混淆以及给您带来知识产权侵权索赔的风险。 应用名称不得含有占位符文本、乱码、表情符号、特殊符号

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智慧教室的建设可为高职教院校提供线上教学虚拟空间及线下物理教学空间的一体化教学环境建设，具体包含常态化录播系统、多屏互动系统、远程互动系统、智慧课堂系统、物联管控系统、智慧教学数据分析系统、智慧物联管控系统、融合式教学教学支持平台、智慧显示系统、音视频系统。可满足的高职教课堂互动教学、远程教学、分组教学、课堂

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视频 可以根据需要配置设备视频流参数，如码流组合、编码协议和分辨率等。 不同款型摄像机支持的配置参数可能不同，请以实际界面为准。 操作步骤 登录行业视频管理服务后台。 选择“远程配置 > 视音频”，选择需要配置的设备。 根据实际情况切换码流类别，依次配置不同码流的详细参数，具体参数说明参见表1。

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特效：组件是否高亮显示，支持默认展示和跳转到页面时展示。 边距：组件中视频距离整个组件四边（上、下、左、右，如图2）的距离，默认为0，即铺满整个组件。 配置 在配置中，设置视频组件的视频地址、视频封面、视频播放等。 图4 视频配置 视频 视频地址：视频的URL地址，视频支持格式有MP4、OGG、MOV和WEBM。

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上传成功后，单击页面右侧刷新按钮，刷新页面。 选择需要操作的对象单击对象名称，进入对象页面粘贴链接，将链接放在大屏>媒体>视频>视频的上传链接框中。 图2 对象页面 注意视频链接必须是浏览器可以访问的，且需满足其内容安全策略。 本地上传。 播放设置 自动播放 显示/隐藏自动播放：单击“显示自动播放”左侧的勾选框，表示显示自动播放，表示隐藏自动播放。

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视频 本章节主要介绍视频组件各配置项的含义。 样式 图表尺寸：设置图表的宽和高。单位为px。 图表位置：设置图表在画布中的位置。单位为px。 自动播放：勾选时，视频会自动播放。 循环播放：勾选时，视频会循环播放。 控制条：勾选时，视频播放时会显示控制条。 静音：勾选时，视频会静音播放。

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、管理视频点播服务。 视频点播涉及的所有服务按使用付费，服务能力弹性伸缩，维护成本几近于零，您可以专注于业务需求实现及最终用户体验的提升。 应用场景 音视频网站：无论是初创视频服务的企业，还是已拥有海量视频资源的企业，华为云点播服务可帮助客户快速搭建流畅稳定、安全可靠的视频点播应用。

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用于学生（教室）全景录制及远程巡课 2 教师摄像头 1 用于教师授课画面追踪录制及远程巡课 3 音视频转码器 1 将大屏和摄像头音频，转码为录播设备可接收的视频格式 4 录播巡课及资源点播平台 1 / 5 AI录播智能分析系统 1 / 智慧教学互动软件 1 U-CLass智慧课堂系统 1 教师内师生基于大屏和手

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场景一：教育行业，运用AI手段实现高等教育教学质量评估 业务痛点： 当前教育环境中，传统教学方式已难满足学生多样化需求，需利用新技术提升教学效率和质量。教育内容陈旧、方法理论化阻碍教育质量提升，单一评价标准限制创新。因此，需建立多元评价体系，推动教学方法和资源创新。 解决方案： 通过实时监控视频流，标准采集并

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，需要院校再次购买硬件资源，升级过程又比较繁琐，部署周期也长，对于院校产生的负担较大； 教学资源无法动态更新：在实际教学过程中，随着新技术的发展，课程资源需要不断延伸，但课程、实验、视频等教学资源部署在本地，无法实现实时动态更新； 伪开放式实验室：传统实训平台是在本地部署，无法实

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None 操作指导 应用服务网格 ASM 流量治理 01:56 流量治理 应用服务网格 ASM Bookinfo应用的灰度发布实践 12:04 Bookinfo应用的灰度发布实践 应用服务网格 ASM 全托管网格与多集群服务治理 16:07 全托管网格与多集群服务治理

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录制视频 功能介绍 视频录制启动接口 接口约束 URI POST /openapi/v1/rtcLive/captureVideo 请求参数 接口字段 字段类型 是否必填 说明 备注 channelId String 频道ID 三方自行生成，字符串类型，1~64位，由大小写字母、

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