服务类问题 课堂录播服务下线说明？ WeLink ideaRoom老版本自带录播服务是前期体验功能，如果需要课堂录播，请在教室安装录播主机，便于本地保存和分享，录播服务未上架offering报价和收费，现后台已做下线处理。 课堂录播是否可以通过云会议录制进行？ 可以采用华为云会议id

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前提条件 使用JupyterLab打开一个运行中的Notebook环境。 上传文件入口1：将文件直接拖拽至浏览器窗口中 直接将文件拖拽到JupyterLab窗口左边的空白处上传。 上传文件入口2：通过上传图标传文件 单击窗口上方导航栏的ModelArts Upload File

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（可选）步骤5：配置企业管理系统登录入口 将身份提供商的登录链接配置到企业管理系统上，企业用户通过该链接访问华为云。 华为云提供“企业联邦用户登录”入口，如您未配置企业管理系统登录入口，企业联邦用户可以通过该方法登录华为云，详情请参考：企业联邦用户登录。 前提条件 已在华为云创建身份提供商，并

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主入口（HwI CS UiSdk） 本节介绍Web SDK的接口详情。 表1 接口 接口 描述 checkBrowserSupport 检查浏览器是否支持。 create 创建交互任务。 setConfig 更新配置项。 setLogLevel 设置日志级别。 addEventListeners

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个人会议管理平台入口 登录WeLink Mac端，单击个人头像，单击“个人会议管理平台”。 父主题： 个人会议管理

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非法的入口文件路径 问题现象 日志信息提示文件路径错误。 原因分析 由于输入的路径不合法导致报错。 处理方法 输入playbook压缩包解压后的文件目录对应的相对路径。 如果解压后的目录如下图所示，则入口执行文件路径为“AnsibleDemo/install.yml”。 图1 目录结构

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如何修改容器启动入口？ 问题描述 容器如果在启动的过程中失败了，则此时将不能进入到容器中，或进入容器操作的时间比较短。此时可以通过如下方式修改启动入口，进入到容器中之后，再手动执行自己的启动脚本，来定位相关的问题。 处理方法 进入运维中心工作台。 在顶部导航栏选择自有服务。 单击，选择“微服务开发

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章节管理 前提条件 登录Classroom教学平台。 首次创建课堂，并且完成课堂基础信息填写。 操作步骤 进入Classroom首页，选择“课堂 ”，进入到课堂详情。 单击“添加章”创建章。 此处可以批量创建章，如以时间维度创建的章，4月、5月、6月。 单击“添加节”创建节。 编辑章节信息。

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为租户最高权限用户，具备管理所有教师和学生的权限。请使用“账号登录”方式进行登录。 租户自行登录华为云进行注册。 教师 教师当前具有IAM的te_admin权限，即普通管理员权限，请慎重管理（租户管理员可以在IAM中取消教师的te_admin权限），请使用“IAM用户登录”方式进行登录。 教师在Classroom中添加成员时可以设置成员为学生或教师。

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查询课堂下指定成员的作业信息 功能介绍 查询课堂下指定成员的作业信息 调试 您可以在 API Explorer 中调试该接口，支持自动认证鉴权。API Explorer可以自动生成SDK代码示例，并提供SDK代码示例调试功能。 URI GET /v3/classrooms/{classroom_id}/jobs

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获取当前用户的课堂列表 功能介绍 获取当前用户的课堂列表，课堂课表分为我创建的课堂，我加入的课堂以及所有课堂，支持分页查询。 调试 您可以在API Explorer中调试该接口，支持自动认证鉴权。API Explorer可以自动生成SDK代码示例，并提供SDK代码示例调试功能。 URI

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已创建的课堂，在哪里找？ 进入Classroom的个人中心，选择“教学空间 > 教学课程”。 教师可以在左侧搜索栏内输入课程名称，搜索对应的课程。 教师可以在右侧下拉栏内选择“我创建的”、“我关注的”、“我归档的”三种状态找到对应的课程。

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为了更高效的实现学生加入课堂，Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能。 操作步骤 进入Classroom的个人中心，在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。单击。 查看邀请二维码或邀请链接。 若在上课过程，可以让学生直接手机扫描二维码进入华为帐号登录界面。 若学生无华为帐号，可根据提示进行创建。

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云课 云课为授课用户提供远程线上教学和授课资源访问入口。 云课资源配置 购买Welink互动教学平台（IdeaRoom）的组织管理员，登录WeLink管理后台（地址：https://welink.huaweicloud.com/），点击会议-智慧大屏-云课管理，按界面提示内容配置

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AutoML的使用入口有哪些？ 包含如下入口： 在“特征工程”菜单界面，创建JupyterLab特征工程。 在JupyterLab环境编辑界面，单击右上角的图标，选择“模型训练 > 模型训练 > AutoML”，新增AutoML内容，实现零编码使用AutoML。 在“模型训练”菜单界面，创建WebIDE模型训练工程。

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识别并修复勒索风险入口 在应对勒索攻击时，及时识别并隔离勒索攻击和备份、恢复业务数据的重要性进一步凸显。华为云主机安全服务首创防入侵、防加密、防扩散的三防勒索检测引擎和动态诱饵欺骗技术，实现勒索病毒秒级查杀，业务数据分钟级备份和恢复，勒索防治竞争力业界领先。 根据华为云安全历史入侵事

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考勤应用管理后台的入口 有考勤应用管理权限的管理员，可以登录企业WeLink管理后台，在顶部菜单栏的“应用”中找到考勤应用，单击进入应用后台即可。 父主题： 考勤管理后台

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初始化入口Initializer能力，通过该能力我们能在函数初始化阶段完成Redis客户端的创建，在调用handler处理请求时能够使用该Redis客户端复用连接，相比在handler处理请求时每次都创建Redis客户端，减少了资源消耗并且性能更优。 请勿在函数初始化入口捕获异常

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单击待操作泳道组名称，进入“全链路流量控制”页面。 泳道组已关联流量入口网关，单击泳道组当前关联的流量入口网关名称后的。 泳道组未关联流量入口网关，单击“点击关联流量入口网关”。 参考下表填写相关参数，其中带“*”标志的参数为必填参数。 参数 参数说明 流量入口网关 流量入口网关即微服务应用网关，用于通过标签控制流量转发到对应泳道的目标服务组件。

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教师将学生信息收集进行批量创建帐号并导入课堂（此种方式创建的学生为租户下子帐号）。 添加方式一 教师进入个人中心，在“教学空间 > 教学课程”中选择对应的课堂。单击“二维码”按键。 学生使用手机扫码或教师将链接给学生进行登录，会进入加入课堂的流程。 进入华为帐号登录页面，若学生有华为帐号，则可直接登录。 若无，则单击“免费注册”进入注册页面。

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。 即将到期或失效（超过有效期）可以单击续费进行重新购买。 创建课堂，可以将此课程直接转化成课堂，方便老师使用，具体可参见新建课堂。 父主题： 教学市场

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