参数类型 描述 source_from 是 String 作业来源于课堂或课程。 取值范围： classroom:课堂作业 course:课程作业 最小长度：6 最大长度：9 source_id 是 String 课堂ID或者课程ID。 最小长度：32 最大长度：32 offset 否

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AI 开始人脸检测 停止人脸检测 获取人脸图像 父主题： 配置类

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ai_watchdog_detection_warnings 表1 ai_watchdog_detection_warnings参数 参数 类型 描述 event text 事件名称。 cause text 事件原因。 details text 事件详情。 time timestamp

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ai_watchdog_monitor_status 表1 ai_watchdog_monitor_status参数说明 参数 类型 描述 metric_name text metric指标名称： tps：TPS。 tps_hourly：每小时的TPS均值。 shared_used_mem：共享内存使用量（MB）。

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背景信息 为了更高效的管理课堂，Classroom教学平台具备在线邀请同学加入、在线编辑课堂、创建资源课程、复制课堂、归档课程、课堂数据导出、权限设置、删除课堂的功能。 操作步骤 进入Classroom的个人中心，在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,单击，选择“权限设置”。 根据实际情况调整课堂配置。

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classroom 获取当前用户的课堂列表 根据课堂ID获取指定课堂的详细信息 根据课堂ID获取指定课堂的课堂成员列表 父主题： API

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AI 人脸检测结果 消息名称 MSG_AI_FACE_DETECTION_RESULT 功能描述 启动人脸检测功能后，通过该消息上报人脸检测结果列表，列表中包含 人脸识别 ID及坐标信息，最多支持同时识别十人。 是否自动推送 是 subMsgID 预留 Param1 预留 Param2

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AI 企业智慧屏的音幕、声源定位、Auto-Framing是否是终端独立能力，与入驻式平台版本有关联么？ 如何实现人脸识别功能？ 如何实现人脸唤醒功能？ AI多模态会议纪要和实时字幕翻译怎么实现？ 父主题： 产品规格

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ai_watchdog_parameters 表1 ai_watchdog_parameters参数 参数 类型 描述 name text 参数名称，包括如下常用参数： enable_ai_watchdog：是否开启本功能。 ai_watchdog_max_consuming_time_ms：最大耗时。

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ai_watchdog_parameters 表1 ai_watchdog_parameters参数 参数 类型 描述 name text 参数名称，包括如下常用参数： enable_ai_watchdog：是否开启本功能。 ai_watchdog_max_consuming_time_ms：最大耗时。

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AI GS_MODEL_WAREHOUSE GS_OPT_MODEL GS_ABO_MODEL_STATISTIC 父主题： 系统表

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Classroom角色 用户说明 创建方法 租户管理员 为租户最高权限用户，具备管理所有教师和学生的权限。请使用“账号登录”方式进行登录。 租户自行登录华为云进行注册。 教师 教师当前具有IAM的te_admin权限，即普通管理员权限，请慎重管理（租户管理员可以在IAM中取消教师的te_admi

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为了更高效的实现学生加入课堂，Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能。 操作步骤 进入Classroom的个人中心，在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。单击。 查看邀请二维码或邀请链接。 若在上课过程，可以让学生直接手机扫描二维码进入华为帐号登录界面。

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视频通话、互动直播、在线课堂等。 角色切换 支持房间内角色切换，观众自由、平滑上下麦，切换过程无需等待。 互动直播、在线课堂等。 单用户加入多房间 支持单个主播加入多个房间互动PK。 秀场直播、PK连麦、超级大班课等。 屏幕分享 支持将本地电脑桌面、窗口、画面区域分享给他人。 互动课堂、视频会议、远程协助等。

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示例2：查询指定课堂下的作业列表及作业详情 场景描述 本章以课堂老师为例，指导您通过API查询指定课堂下的作业列表及作业详情。 API的调用方法请参见如何调用API。 约束限制 老师用户已经在classroom教学平台中存在已自己创建的课堂，且课堂下存在作业信息。 涉及接口 先通

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章节管理 前提条件 登录Classroom教学平台。 首次创建课堂，并且完成课堂基础信息填写。 操作步骤 进入Classroom首页，选择“课堂 ”，进入到课堂详情。 单击“添加章”创建章。 此处可以批量创建章，如以时间维度创建的章，4月、5月、6月。 单击“添加节”创建节。 编辑章节信息。

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教师 新建课堂 教师可以新建课堂并对所创建的课程进行章节管理、添加资料、添加作业等操作。 章节管理 添加资料 添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能，教师可以在课堂详情中，分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通

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AI智能生成 使用智能助手自动生成组合应用：智能助手通过NLP (Natural Language Processing) 机器学习，理解用户输入的集成业务需求，匹配系统支持的触发器、连接器和数据处理器，生成组合应用。可以对生成的组合应用进一步配置、编排、构建和部署上线。 父主题：

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为丰富教学场景，老师可在线进行课程直播。 操作步骤 进入Classroom的个人中心，在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 如果没有课堂，请参见新建课堂。 单击“直播”进入直播页面。页面显示Classroom支持的第三方直播平台。 创建直播可以参考各个平台的操作指引。

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卡片进入课程详情。 单击“创建教学课程”。 创建课堂目的快速完成课堂的创建，本质是将课程的内容复制一份到课堂，两者没有级联关系。 复制之后需要修改课堂的名称，默认是在课程的名称后增加副本。其他操作与课堂的管理一致，具体请参见教学课堂。 发布课程 进入Classroom的个人中心，在“教研资源

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进入Classroom的个人中心，在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 单击“实验”。 如没有实验，提示“添加实验”。 单击“添加实验”添加所需实验，实验来源为自己创建或购买。 选中目标实验之后，单击右下角进行添加。 单击进行实验的预览。 单击右上角的返回课堂的实验页面。 添加完成后，即可展示当前的所有实验列表。

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