保留传统板书习惯的基础上，还能将书写的内容电子化留存，方便学生的课后回看，除了常见可用于粉笔板书的绿板和黑板外，还提供白色陶瓷板，外形上更加美观 4 数位讲桌 1 用于教师日常授课使用 常态化录播系统 1 学生摄像头 1 用于学生（教室）全景录制及远程巡课 2 教师摄像头 1 用于教师授课画面追踪录制及远程巡课

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例如：您有一个网站业务部署在华为云“华北-北京四”区域，其中数据库和网站程序分开部署在不同的云 服务器 上，同时也使用了OBS存储，三者均通过内网互通。现规划将网站程序部署在IEC上，这会使网站程序服务器和数据库服务器、OBS存储之间将通过公网Internet进行通信（即通过弹性公网IP地址进行通信），且网站后台获取O

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为什么无法通过链接进入管理后台 无法进入管理后台的原因可能如下： 请检查输入的管理后台链接是否正确。 请确认是否有管理后台权限，只有系统预置的管理员和创建的普通管理员有权限进入管理后台。 请检查登录账号是否正确。 父主题： 管理后台

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查询实例的后台任务列表 功能介绍 查询实例的后台任务列表。 调用方法 请参见如何调用API。 URI GET /v2/{project_id}/instances/{instance_id}/tasks 表1 路径参数 参数 是否必选 参数类型 描述 project_id 是 String

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为什么无法通过链接进入管理后台 无法进入管理后台的原因可能如下： 请检查输入的管理后台链接是否正确。 请确认是否有管理后台权限，只有系统预置的管理员和创建的普通管理员有权限进入管理后台。 请检查登录账号是否正确。 父主题： 管理后台

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删除后台任务管理中的指定记录 功能介绍 删除后台任务管理中的指定记录。 调用方法 请参见如何调用API。 URI DELETE /v2/{project_id}/instances/{instance_id}/tasks/{task_id} 表1 路径参数 参数 是否必选 参数类型

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查询实例的后台任务列表 功能介绍 查询实例的后台任务列表。 调用方法 请参见如何调用API。 URI GET /v2/{project_id}/instances/{instance_id}/tasks 表1 路径参数 参数 是否必选 参数类型 描述 project_id 是 String

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查询后台任务管理中的指定记录 功能介绍 查询后台任务管理中的指定记录。 调用方法 请参见如何调用API。 URI GET /v2/{project_id}/instances/{instance_id}/tasks/{task_id} 表1 路径参数 参数 是否必选 参数类型 描述

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查询后台任务管理中的指定记录 功能介绍 查询后台任务管理中的指定记录。 调用方法 请参见如何调用API。 URI GET /v2/{project_id}/instances/{instance_id}/tasks/{task_id} 表1 路径参数 参数 是否必选 参数类型 描述

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云课为授课用户提供远程线上教学和授课资源访问入口。 云课资源配置 购买Welink互动教学平台（IdeaRoom）的组织管理员，登录 WeLink 管理后台（地址：https://welink.huaweicloud.com/），点击会议-智慧大屏-云课管理，按界面提示内容配置云课资源信息（名

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支持区域： 华北-北京四 订阅模板 启用模板 将模板添加到主题 分享模板 管理后台 圆桌管理后台是为管理员提供的信息管理平台，管理员可以在管理后台对系统公告、隐私声明、用户、角色、权限、企业图标及背景色、导航栏、模板上下架等内容进行管理。 支持区域： 华北-北京四 系统公告管理 隐私声明管理

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况上传模板，由学生自主完成。 实验附件：是对实验报告的补充，老师根据实际情况上传模板。 截止时间：是学生完成时间的最后期限，学生超过期限无法在进入实验。 提交次数：是在截止时间内，学生可以提交实验报告的次数。 发送方式：老师可以发给课堂的所有学生，也可发给指定的学生，默认是发送给所有的学生。

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规则，保证云服务器等实例的网络安全。 删除安全组规则：当安全组规则入方向、出方向源地址/目的地址有变化时，或者不需要开放某个端口时，您可以参考删除安全组规则进行安全组规则删除。 登录华为云弹性服务器控制台，您可以看到该方案创建出来的弹性云服务器E CS ，并查看该云服务器绑定的弹性公网EIP。

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教师在Classroom中添加成员时可以设置成员为学生或教师。 教师具有导入学生、开通收费服务、新建课堂、资源空间管理、成员管理等权限。 Classroom成员（学生、教师）由租户管理员在成员管理中进行添加，并给成员设置不同角色（学生、教师），详细步骤请参见Classroom《教师用户指南》中的添加成员。

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准包或者自定义安装等多种方式识别服务器的中间件及其版本，全方位发现服务器的漏洞风险。 发布区域：华北-北京四、华北-北京一、华东-上海一、华东-上海二、华南-广州、华南-广州-友好用户环境、华北-乌兰察布一、华南-深圳、西南-贵阳一、中国-香港 添加主机 编辑主机授权 开启主机扫描

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添加资料 添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入和审核的功能，教师可以在课堂详情中，分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通过老师或好友分享的二维码或链接加入到课程学习中。 学生 查看教学课堂 学生进行课程学习时，可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。

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为帐号登录界面。 若学生无华为帐号，可根据提示进行创建。 若已有帐号，可直接登录，进入“加入课程”页面，单击“加入课程”。 单击“成员”，进入审核页面。 查看待审核的人员，审核待加入的学生。 单击即可将学生加入课堂。 单击即可将学生驳回。 也可以使用左侧复选框进行批量操作。 审核设置。

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作业。 单击成绩单中对应的作业行，可以对作业进行批改、打分、查看习题分析。 批改作业时对学生每道题进行批改后，系统会自动算出总分。 单击“所有学生成绩”，可以查看学生列表，单击学生卡片进行学生切换。也可以单击下方“下一个同学”进行切换。 单击“提交成绩”即完成评分。 对于已截止的

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如何使用高级表格的后台分页功能 操作场景 后台分页必须和全局变量一起配合使用。要实现后台分页，需要在组件预览时，将数据中的total字段，添加到数据总数中。 操作步骤 参考如何登录AstroCanvas中操作，登录AstroCanvas界面。 新建一个大屏页面，从“全部组件 >

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如何使用高级表格的后台筛选功能 操作场景 后台排序必须和全局变量一起配合使用。后台分页、后台排序和后台筛选同时启用时，在添加转换器时，需要先筛选、再排序、最后分页，如图1。 图1 转换器添加顺序 操作步骤 参考如何登录AstroCanvas中操作，登录AstroCanvas界面。

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