“云创校园计划”是华为云面向在校大学生推出的创新创业扶持计划,为高校生提供先进的云计算产品、技术扶持、培训课程和经验分享。

云创校园计划为学生精选了包含云服务器在内的5款专属优惠套餐,同时还提供丰富的培训课程、实践教程、技术交流社区和华为云招聘信息,让在校学生不仅用得起云计算,还能用得好云计算。

 

    学生用云服务器可以干什么 更多内容
  • Classroom教师如何添加或邀请学生参加直播 ?

    Classroom教师如何添加或邀请学生参加直播 ? 教师和学生可以通过Classroom进行实时互动,极大提升了教学体验。 教师可以在课堂中添加直播。 学生可以通过加入指定课堂的直播页面进行观看。

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  • 方案概述

    、教学空间有机融合。 通过深度融合的软硬件集成,一个应用满足教学一体化、管理一体化的需求,满足多场景教学的实际使用。依靠高清4K屏、收扩音系统,升级本地学生视听学习体验的同时让远端学生也都能看得清、听得清。通过多屏互动能力提升学生小组协作、深度学习的能力,帮助老师开展创新教学模

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  • 方案概述

    为培养方向,帮助学生拓宽认知,明确方向。平台模拟真实工作场景,锻炼学生项目实操能力,使教学过程/成果可视化,它由混合式教学、在线实验和项目实训三大子系统组成,公共模块为各个子系统提供基础功能。 在混合式教学中,教师可以灵活设计课前-课中-课后的各个教学环节,学生按照教学设计参与学

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  • 升级华为账号后,还可以用原华为云账号登录吗

    升级华为账号后,还可以原华为云账号登录吗 您已经注册过华为账号 如果华为账号与华为云账号信息(手机号码、邮件地址、账号名)一致,可继续使用原华为云账号登录;如果华为账号与华为云账号的部分信息不一致,就不能用原华为云不一致的信息登录(例如:手机号码相同,邮件地址不同时,不能用原华为云账号中的邮件地址登录)。

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  • 银行对公账户认证时,可以用个人银行账户吗?

    银行对公账户认证时,可以个人银行账户吗? 在填写对公银行账户信息时,系统会根据企业名称自动填写银行开户名,使二者保持一致,因此银行对公账户认证,仅支持企业对公账户,不支持使用个人银行卡。 父主题: 银行对公转账认证

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  • 删除用例(旧版)

    项目ID,获取方式请参见获取项目ID。 case_id 是 Integer 例ID 请求参数 无 响应参数 状态码: 501 表2 响应Body参数 参数 参数类型 描述 - String response message 请求示例 删除一个例,例的id是1。 /v1/projectId/task-cases/1

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  • 配置用例步骤

    配置例步骤 测试用例创建完成后可以对测试用例进行修改来满足自身业务需求。 创建例步骤 登录性能测试服务控制台,在左侧导航栏中选择“PerfTest测试工程”。 在待编辑PerfTest测试工程所在行,单击工程名称进入测试工程详情页面。 选择“测试用例”页签,在左侧“例列表”下选择待配置的测试用例。

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  • 用例命名规则

    例命名规则 规则2.1 例名称为必填项,要简洁、短小,不能包含模糊语句。不要超过40个字符。 规则2.2 例名称需简要说明例意图,提炼关键前置条件、步骤和观察点。 规则2.3 例名称在特性范围内唯一,不允许出现重复、包含、叠加的关系,或者仅有数字编号差异。 规则2.4

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  • 查询用例树

    查询例树 功能介绍 查询例树 调试 您可以 API Explorer 中调试该接口,支持自动认证鉴权。API Explorer可以自动生成SDK代码示例,并提供SDK代码示例调试功能。 URI GET /v1/{project_id}/test-suites/{test_suite_id}/directory

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  • 用例总体规范

    也需保持相互独立,不要依赖其他用例。 1、例名称应体现测试用例的测试目的或测试点。 2、例描述是对例的额外说明。 3、前置条件是执行测试用例需要的“前提条件”,是测试步骤的先决条件。可以写需要的环境说明、参数设置、测试场景等。具有前置测试条件的测试步骤都应该归入“前置条件”

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  • 填写用例详情

    选择“测试用例”页签,在左侧“例列表”下选择待配置的测试用例。 选择页面右侧的“例详情”进入例详情页面,输入测试用例描述、前置条件、测试步骤,依照表1设置例基本信息。 表1 例基本信息 参数 参数说明 状态 描述测试用例当前处于哪种状态,如新建、设计中、测试中、完成。 例ID 例ID信息。

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  • 用委托替换继承

    委托替换继承 通过这种重构,您可以从继承层次结构中删除类,同时保留父类的功能。在重构过程中,会创建一个私有内部类来继承以前的超类或接口。通过新创建的内部类调用父类的选定方法。 执行重构 在代码编辑器中,选择要重构的类,并将光标放置在要从其继承层次结构中删除继承的类中。 在主菜单

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  • 已删除的弹性云服务器可以再开通吗?

    已删除的弹性 云服务器 可以再开通吗? 已删除是一种弹性 服务器 的中间状态。说明弹性云服务器已被正常删除,在该状态下的弹性云服务器,不能对外提供业务,将会在短时间内从系统中彻底清除。 已删除的弹性云服务器在管理控制台的弹性云服务器列表中只会停留较短时间,系统稍后便会将其彻底清除,因此

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  • 添加单人项目题

    请将习题代码写在“src/.../student”文件夹下。 上传压缩包仅支持zip格式。 请注意不要使用中文路径。 一定要进行验证例,验证例,验证例。 完成习题创建,单击“确定”即可生成习题。 父主题: 添加习题

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  • 升级为华为账号后,还可以用原华为云账号登录吗?

    升级为华为账号后,还可以原华为云账号登录吗? 从未注册过华为账号 升级后账号登录信息不变,您可继续原华为云账号的手机号码、邮件地址、账号名登录。 已经注册过华为账号 如果华为账号与华为云账号信息(手机号码、邮件地址、账号名)一致,可继续使用原华为云账号登录;如果华为账号与华为

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  • 包年/包月云硬盘可以挂载给其他云服务器吗

    包年/包月云硬盘可以挂载给其他云服务器吗 当包年/包月云硬盘是跟随包年/包月云服务器一同购买,属于同一个订单,则不能挂载给其他云服务器。 当包年/包月云硬盘是独立购买的,没有和任何云服务器属于同一个订单,则可以挂载给其他云服务器。 父主题: 云硬盘挂载问题

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  • 用例描述编写规则

    例描述编写规则 建议4.1 建议描述测试目的,也可以进行额外的说明,例如用例的测试范围、测试模板等。 父主题: 测试用例编写规范

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  • 摄像头配置修改

    屏蔽区域设置:勾选【显示】,勾选“√”要设置的屏蔽区号,如屏蔽区1,鼠标点屏蔽区1的左边界,按逆时针方向拖拉鼠标到临边或隔边界。如下图: 配置基础参数 配置基础参数,单击【应用】后生效; 跟踪灵敏度:匹配不同的跟踪目标,中小学生使用3或4,高中生使用2,大学生使用0或1,默认值为2; 跟踪画面大小:设置特写机跟踪画面的视角范围,设置范围:0

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  • 入门实践

    课程学习中。 学生 查看教学课堂 学生进行课程学习时,可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。 完成作业 教师 批改成绩 学生提交作业后,教师可以对提交的作业进行批阅。 教师完成作业批阅后,可以选择公布答案,所有学生可以看到作业的答案。 公布成绩 公布答案 学生 查看成绩与答案

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  • 查询用例报告详情

    ,会返回运行任务ID。 case_run_id 是 Integer 运行例ID,通过报告管理中的“当前任务例列表”接口获取:使用任务运行id(task_run_id)作为路径参数,可以查询到该报告关联的例运行id集合,即返回结构体中result.case_aw_info_list[index]

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  • 可以书写吗?

    可以书写吗? 华为企业智慧屏内置电子白板功能,35ms的书写时延,给您带来纸面书写的体验。 父主题: 白板

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