存储过程管理 新建存储过程 修改或执行存储过程 删除存储过程 查看存储过程详情 父主题： RDS for MariaDB

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掌握鲲鹏云移动应用开发 培训内容 表1 鲲鹏高校精英创新实践课（学生版）课程清单 培训课程 本课程包含以下培训主题 基于鲲鹏的即时交流平台开发及调优 面向高校学生提供鲲鹏计算体系课程培训实践课，实践课主题会根据鲲鹏计算产业发展进行不定期迭代更新。本项让学生更深入了解鲲鹏，具备实践动手能力。包含以下主题：

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文件 √ 投影（码） √ √ 主页 √ √ 下课 √ 退出 √ √ 学生屏与老师屏组网可构成全场景协作教室（如果未购买该套餐，建议不要选择学生角色激活）。老师角色适合老师教学使用，学生角色适合学生听课使用。 2.2 第二步：输入激活码 购买套餐后即可获得软件激活码，按下页所输入激

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事项分类 - 选择“流程管理 > 流程编排” ，单击信息匹配流程后的“编辑”，进入流程编辑页面。 单击“存储过程”图元，在右侧“存储过程”选择您在“资源管理 > 存储过程”中添加的存储过程。 请根据实际需要修改相应配置。 父主题： 配置智能填单流程

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远程过程调用 远程过程调用监控项可以对远程过程调用进行监控，可以监控的远程过程调用可包含GRP CS erver等类型。 操作步骤 登录AOM 2.0控制台。 在左侧导航栏选择“应用监控 > 组件列表”，进入组件列表页面。 在左侧“快速筛选”栏中，选择“区域”、“应用”以及“技术栈”。

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在对象列表页签下选择“存储过程”，单击页面左上侧“新建存储过程”。 图1 新建存储过程 在新建存储过程弹出框中填写存储过程名称、描述信息。 图2 编辑界面 单击“确定”，进入新建存储过程编辑页面。 在存储过程页面中跟进业务需求设置选项信息，您可保存、执行存储过程。 图3 选项界面 执行存储过程后，您可在页面下部消息栏中查看执行情况。

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存储过程管理 新建存储过程 修改或执行存储过程 查看存储过程详情 删除存储过程 父主题： GaussDB

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登录目标数据库实例。 在顶部导航栏选择“库管理”。 在对象列表页签下选择“存储过程”，在右侧操作栏单击“删除存储过程”。 图1 删除存储过程 在确认删除存储过程弹出框中，单击“是”。 父主题： 存储过程管理

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在对象列表页签下选择“存储过程”，单击“新建存储过程”。 图1 存储过程列表页面 在新建存储过程弹出框中填写存储过程名称、类型，单击“确定”，进入新建存储过程编辑页面。 图2 新建存储过程 在存储过程设置页面中根据业务需求输入存储过程信息，单击“保存”。 父主题： 存储过程管理

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存储过程管理 新建存储过程 修改或执行存储过程 删除存储过程 查看存储过程详情 父主题： Microsoft SQL Server

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存储过程管理 查看存储过程详情 父主题： PostgreSQL

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在“当前所在库”右侧单击“切换库”，切换至目标数据库。 图1 切换数据库 在对象列表页签下选择“存储过程”，在右侧操作栏单击“删除存储过程”。 图2 删除存储过程 在确认删除存储过程弹框中，单击“是”即可。 父主题： 存储过程管理

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账号获取 学生自主注册获取账号 实名认证 获取Classroom学生账号 使用学生账号登录Classroom 父主题： 我的课堂

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各高校软件工程专业在专业建设升级改造过程中，往往面临着以下挑战： 需要结合新工科理念改造升级传统软件工程专业； 将新兴技术融入人才培养与专业建设过程中； 产业项目实训案例不足； 教师缺乏真实产业项目的工程实践经验，不能独立带学生做真实企业项目； 学生学习兴趣不高，动手意愿不足； 学生的学习情况要有数据记录、可评价。

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为培养方向，帮助学生拓宽认知，明确方向。平台模拟真实工作场景，锻炼学生项目实操能力，使教学过程/成果可视化，它由混合式教学、在线实验和项目实训三大子系统组成，公共模块为各个子系统提供基础功能。 在混合式教学中，教师可以灵活设计课前-课中-课后的各个教学环节，学生按照教学设计参与学

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认证 操作场景 使用JDBC建立 DLI 驱动连接时，需要对用户进行认证鉴权。 操作步骤 目前JDBC支持两种认证鉴权方式，Access Key/Secret Key (AK/SK)和Token，您选择其中一种方式进行认证即可。 （推荐）生成AK/SK 登录DLI管理控制台。 在页面

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认证 证书认证 参数名 取值范围 默认值 是否允许修改 作用范围 Authentication.mode 无 无 允许 CCE Standard/ CCE Turbo 集群认证模式。 kubernetes 1.11及之前版本的集群支持“x509”、“rbac”和“authentic

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认证 获取微服务引擎专享版用户Token 父主题： ServiceComb API

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什么是Classroom？ Classroom是面向高校的一站式软件教学与实践平台，支持教师和学生通过Classroom进行实时互动，极大提升教学体验，教师可以通过我的工作台进行课堂、资源空间、布置和批改作业、管理班级等；学生可以接受作业、开展作业并提交作业给教师、查看教师评分等。 目前Classroom默认开通，且免费使用。

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保留传统板书习惯的基础上，还能将书写的内容电子化留存，方便学生的课后回看，除了常见可用于粉笔板书的绿板和黑板外，还提供白色陶瓷板，外形上更加美观 4 数位讲桌 1 用于教师日常授课使用 常态化录播系统 1 学生摄像头 1 用于学生（教室）全景录制及远程巡课 2 教师摄像头 1 用于教师授课画面追踪录制及远程巡课

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个人客户实名认证和企业客户实名认证的区别 个人客户实名认证和企业客户实名认证后的账号在归属上有很大区别： 选择个人账号类型，完成实名认证后的账号归属个人。 选择企业账号类型，完成实名认证后的账号归属企业。 个人账号实名认证，适用群体为个人（学生请在个人账号实名认证后进行学生认证）。 企

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