深度学习台大林老师

老师

老师准备工作创建成员帐号前，请准备如下信息：用户名（登录系统账户所用用户名，至少5位，首位为字母）、邮箱、学号/工号（1-18位，可为数字或字母）操作步骤进入Classroom个人中心，在“成员管理”选择“老师”，单击“添加老师”。输入下表中的基本信息，单击“添加”。

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深度学习模型预测

深度学习模型预测深度学习已经广泛应用于图像分类、图像识别和语音识别等不同领域， DLI 服务中提供了若干函数实现加载深度学习模型并进行预测的能力。目前可支持的模型包括DeepLearning4j 模型和Keras模型。由于Keras它能够以 TensorFlow、CNTK或者 Theano

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深度学习模型预测

深度学习模型预测深度学习已经广泛应用于图像分类、图像识别和语音识别等不同领域，DLI服务中提供了若干函数实现加载深度学习模型并进行预测的能力。目前可支持的模型包括DeepLearning4j 模型和Keras模型。由于Keras它能够以 TensorFlow、CNTK或者 Theano

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可信分布式身份服务 TDIS

CCE云容器引擎是否支持负载均衡？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？更多远程登录应用容器化改造介绍

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IAM 身份中心

CCE云容器引擎是否支持负载均衡？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？更多远程登录应用容器化改造介绍

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路网数字化服务-成长地图

资源管理什么是E CS 创建容器应用基本流程快速创建一个kubernetes集群 3分钟创建一个游戏类容器应用 04 使用帮助用户快速熟悉控制台操作。购买方式购买引导创建容器应用基本流程快速创建一个kubernetes集群 3分钟创建一个游戏类容器应用用户指南监控总览设备管理

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基因容器（GeneContainer Service）

Native Lives CNCF社区成功项目原理剖析与实践，趁热学点云原生技术。基因容器视频指导带您熟悉基因控制台，手把手与你一起部署容器工作负载。跟唐老师学习云网络唐老师将自己对网络的理解分享给大家智能客服您好！我是有问必答知识渊博的的智能问答机器人，有问题欢迎随时求助哦！

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基于CodeArts IDE Online、TensorFlow和Jupyter Notebook开发深度学习模型

基于CodeArts IDE Online、TensorFlow和Jupyter Notebook开发深度学习模型概要准备工作导入和预处理训练数据集创建和训练模型使用模型

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图像搜索

Lives Kubernetes系列课程，带你走进云原生技术的核心 GO语言深入之道介绍几个Go语言及相关开源框架的插件机制跟唐老师学习云网络唐老师将自己对网络的理解分享给大家智能客服您好！我是有问必答知识渊博的的智能问答机器人，有问题欢迎随时求助哦！社区求助华为云社区

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Classroom入门视频指导有哪些？

半小时地学习，掌握百分之八十的基本操作，如表1所示。表1 视频指导角色 Classroom视频指导（点击链接播放视频）教师 Classroom 老师-课堂成员管理 Classroom 老师- 租户成员管理 Classroom 老师-创建课堂 Classroom 老师-备课 Classroom

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方案概述

系统组成根据教学及教室条件的不同，可建设常态化录播智慧教室及研讨互动智慧教室。常态化录播教室可通过教室内的摄像头及边缘存储设备，无需导播台及人工操作，按照课表设置即可自动实现对课堂教学过程的常态化记录。通过高清直录播的形式，既可以通过对课堂实况的录制帮助学校累积教学示范资源，也

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迁移学习

迁移学习如果当前数据集的特征数据不够理想，而此数据集的数据类别和一份理想的数据集部分重合或者相差不大的时候，可以使用特征迁移功能，将理想数据集的特征数据迁移到当前数据集中。进行特征迁移前，请先完成如下操作：将源数据集和目标数据集导入系统，详细操作请参见数据集。创建迁移数据

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学习项目

可见范围内的学员在学员端可看见此项目并可以进行学习，学习数据可在学习项目列表【数据】-【自学记录】查看。学习设置：防作弊设置项可以单个项目进行单独设置，不再根据平台统一设置进行控制。文档学习按浏览时长计算，时长最大计为：每页浏览时长*文档页数；文档学习按浏览页数计算，不计入学习时长。更多设置：添加协同人

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学习任务

学习任务管理员以任务形式，把需要学习的知识内容派发给学员，学员在规定期限内完成任务，管理员可进行实时监控并获得学习相关数据。入口展示图1 入口展示创建学习任务操作路径：培训-学习-学习任务-【新建】图2 新建学习任务基础信息：任务名称、有效期是必填，其他信息选填图3

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学习目标

学习目标掌握座席侧的前端页面开发设计。父主题：开发指南

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学习空间

学习空间我的课堂 MOOC课程我的考试

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方案概述

验操作、老师远程监管，降低运维工作量。高可用：在实验、项目实训中，利用华为云构建高可用的实验环境，通过弹性云服务器 ECS、云容器引擎CCE规模化、快速高效的创建虚拟机、容器实验环境，深度集成华为云虚拟化的能力，提高平台实验环境的并发规模。产业融通：在学期实训场景中深度打通华为

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查看教学课堂

查看具体内容。进入到具体的章节之后，可以在资料模块完成知识的学习，在作业模块完成学习知识的自我检查。单击左侧导航栏可以切换不同的学习内容。预览按钮，可以打开或关闭资料的全局预览。全屏按钮，可以最大化实现资料预览。学习返回。方案一：通过Classroom的导航链接进行返回（推荐此种方案）。

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入门实践

入和审核的功能，教师可以在课堂详情中，分析二维码邀请学生加入到课程。学生加入教学课堂学生通过老师或好友分享的二维码或链接加入到课程学习中。学生查看教学课堂学生进行课程学习时，可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。完成作业教师批改成绩学生提交作业后，教师可以对提交的作业进行批阅。

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查看成绩和答案

学生可以在“个人中心 > 学习空间”查看自己参加过的考试状态。单击对应的考试标题，可以查看该考试的成绩和考试记录。单击对应的考试时间，可以进入该考试查看成绩。学生查看成绩后，可以单击“查看详情”，页面将显示学生的考试结果和答案。如果考试记录的结果显示为判分中，请联系老师进行批阅。查

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自动学习

自动学习准备数据模型训练部署上线模型发布

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