提供基础功能。 在混合式教学中，教师可以灵活设计课前-课中-课后的各个教学环节，学生按照教学设计参与学习活动。支持Web浏览器和微信小程序多端互动教学，提升学习体验。针对不同类型的学生或班级，可以通过分层教学模式，设置不同的教学内容和作业，满足个性化教学需求。系统通过数据看板，还

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如何进行续费？ 账户欠费后如未及时还款，可能会导致账户被冻结或订单取消。 操作步骤 登录管理控制台。 单击页面右上角的“费用 > 续费管理”进入续费管理页面。 在“续费管理”页面，找到待续费的资源，单击操作列的“续费”。 根据页面提示完成支付。 支付成功后，系统自动扣除欠费。 更

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如何进行续费？ 账户欠费后如未及时还款，可能会导致账户被冻结或订单取消。 操作步骤 登录管理控制台。 单击页面右上角的“费用 > 续费管理”进入续费管理页面。 在“续费管理”页面，找到待续费的资源，单击操作列的“续费”。 根据页面提示完成支付。 支付成功后，系统自动扣除欠费。 更

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如何进行实验 进入KooLabs云实验，可通过下图路径进入，也可通过KooLabs云实验链接（KooLabs云实验链接：https://lab.huaweicloud.com）进入。 在KooLabs云实验首页，可浏览推荐实验、KooLabs云实验介绍、热门实验等信息内容。 点击

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如何进行续费？ 账户欠费后如未及时还款，可能会导致账户被冻结或订单取消。 操作步骤 登录管理控制台。 单击页面右上角的“费用 > 续费管理”进入续费管理页面。 在“续费管理”页面，找到待续费的资源，单击操作列的“续费”。 根据页面提示完成支付。 支付成功后，系统自动扣除欠费。 更

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迁移学习 如果当前数据集的特征数据不够理想，而此数据集的数据类别和一份理想的数据集部分重合或者相差不大的时候，可以使用特征迁移功能，将理想数据集的特征数据迁移到当前数据集中。 进行特征迁移前，请先完成如下操作： 将源数据集和目标数据集导入系统，详细操作请参见数据集。 创建迁移数据

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可见范围内的学员在学员端可看见此项目并可以进行学习，学习数据可在学习项目列表【数据】-【自学记录】查看。 学习设置： 防作弊设置项可以单个项目进行单独设置，不再根据平台统一设置进行控制。 文档学习按浏览时长计算，时长最大计为：每页浏览时长*文档页数；文档学习按浏览页数计算，不计入学习时长。 更多设置：添加协同人

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学习目标 掌握座席侧的前端页面开发设计。 父主题： 开发指南

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Windows主机进行深度采集后系统镜像结果错误 问题描述 在对Windows主机进行主机深度采集后，在资源详情的规格信息中，系统镜像显示乱码。 问题分析 出现该问题可能是因为该Windows主机的区域设置和显示语言不一致，从而导致采集系统镜像信息失败。 解决方法 您可以按照以下步骤进行排查和解决：

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如何进行续费？ 账户欠费后如未及时还款，可能会导致账户被冻结或订单取消。 操作步骤 登录管理控制台。 单击页面右上角的“费用 > 续费管理”进入续费管理页面。 在“续费管理”页面，找到待续费的资源，单击操作列的“续费”。 根据页面提示完成支付。 支付成功后，系统自动扣除欠费。 更

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如何进行纠错 点击纠错按钮后会在实验界面中弹出编辑框进行编辑纠错建议，纠错内容可上传或黏贴图片。编辑完成后点击编辑框中右下角“提交”按钮，跳转至系统自动创建的纠错建议记录贴，点击纠错建议记录贴界面下方的【发表帖子】即成功提交纠错建议，如下图： 所提交的纠错建议，可在华为云开发者学堂论坛—纠错板块中进行查看，如下图：

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对openEuler操作系统及其开源社区有一个概要性的了解 知道如何通过openEuler开源社区开发软件 对整个Linux系统有一个全面深入的了解 构建出自己的Linux发行版 了解openGauss的历史发展 了解openGauss开源社区 学会如何部署openGauss数据库 掌握openGa

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如何获取Azure对象存储深度采集所需凭证？ 在对Azure云平台对象存储资源进行深度采集时，需要使用“存储账户”和“密钥”作为采集凭证，本节介绍获取Azure“存储账户”和“密钥”的方法。 登录 Azure 门户中转到存储账户。 在左侧导航栏选择“安全性和网络 > 访问密钥” ，即可看到“存储账户名称”和“密钥”。

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学习空间 我的课堂 MOOC课程 我的考试

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学习任务 管理员以任务形式，把需要学习的知识内容派发给学员，学员在规定期限内完成任务，管理员可进行实时监控并获得学习相关数据。 入口展示 图1 入口展示 创建学习任务 操作路径：培训-学习-学习任务-【新建】 图2 新建学习任务 基础信息：任务名称、有效期是必填，其他信息选填 图3

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课程学习 前提条件 用户具有课程发布权限 操作步骤-电脑端 登录ISDP系统，选择“作业人员->学习管理->我的学习”并进入，查看当前可以学习的课程。 图1 我的学习入口 在“我的学习”的页面，点击每个具体的课程卡片，进入课程详情页面。可以按学习状态（未完成/已完成）、学习类型（

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学生通过老师或好友分享的二维码或链接加入到课程学习中。 学生 查看教学课堂 学生进行课程学习时，可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。 完成作业 教师 批改成绩 学生提交作业后，教师可以对提交的作业进行批阅。 教师完成作业批阅后，可以选择公布答案，所有学生都可以看到作业的答案。 公布成绩 公布答案

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CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ CCE是否和深度学习服务可以内网通信？ 更多 远程登录 应用容器化改造介绍 应用容器化改造流程 步骤1：对应用进行分析 步骤2：准备应用运行环境

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DDM如何进行分片 在 分布式数据库 中，可以通过分片存储方式，轻松解决大数据量单表容量达到单机数据库存储上限的瓶颈，因此创建逻辑库和逻辑表时，需要根据实际情况确定逻辑表是否进行分片以及逻辑表的分片规则。 分片存储后，需要尽量避免跨库JOIN操作带来的性能与资源消耗问题。 逻辑表是否分片

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如何进行资料共享？ 软终端 WeLink PC端和安卓端支持共享电脑桌面，在会议中点击“共享”即可。 硬终端 【PC桌面共享】 PC端和白板的网络在同一个局域网内时，在PC端单击图标，输入白板上的投影码，即可将PC屏幕快速投影至电子白板屏幕上。 【手机资料共享】 方法1：手机端和

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如何对网站进行认证？ 请参考添加网站对网站进行认证。 父主题： 网站扫描类

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