教育行业解决方案

人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,正在改变人才需求和教育形态。华为云通过云计算、大数据、物联网、人工智能、实时音视频、VR等技术重构教育体系,面向高校、K12院校、政府机构、培训机构等客户提供人才培养、科研创新、智慧校园、在线教育等场景化解决方案,加快实现教育行业智能化转型,提升教育质量,促进教育公平公正

 
专业咨询服务 ∙ 助您上云无忧
专属顾问会在1个工作日内联系您
 请填写联系人
 请填写真实电话
提交

    学校网站对学校建设的重要性 更多内容
  • 购买密评建设助手

    指导客户进行安全服务选型和部署,网络、主机、数据库、安全管理制度等进行整改,优选具有资质权威等保测评机构,提供专业测评服务。 购买须知 购买实例账号需具有“SES Administrator”和“BSS Administrator”角色。 SES Administr

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 教师自主注册获取账号

    教师进入华为云,并按照页面提示注册帐号。 记录好注册时填写手机号和密码。 登录Classroom官网(https://classroom.devcloud.huaweicloud.com/home),单击“登录”。 输入注册时填写手机号和密码,单击“登录”。 登录Classroom

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 什么是批量购买?所有的开发者认证都支持批量购买吗?

    批量购买指的是在购买流程中“需一次性购买≥2个同一开发者认证”购买需求;一般用于“机构、学校等集体性组织统一购买后,再将批量购买后生成‘开发者认证兑换码’发放给个人,个人无需购买直接使用‘兑换码’兑换开发者认证,即可享受开发者认证相关权益”情景。 所有的开发者认证都支持批量购买。 父主题:

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备组

    应用 服务器 可调用此接口在物联网平台上创建设备组,并把设备归类到不同的设备组内,进行分组管理。在对设备进行某些操作时(如升级设备软固件、批量下发命令等),可通过设备组来指定要进行操作的设备。一个设备只能归属一个设备组。StatusCode: 200 ok

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 无线网络(外网)&有线网络(内网)

    IP地址用途。 支持输入英文、数字和下划线字符,字符串长度1~32个字符。 IP地址 需要修改IPv4地址。 此处IP地址应和路由器IP在同一网段IP地址。 默认网关 该IP地址对应默认网关。 说明: 请确保默认网关全局唯一。 图6 添加IP地址 配置内部网络对应 DNS地址 。根据是否升级HiLens

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • APP备案服务内容目录

    速、其他 汽车服务 维修保养、汽车用品、车辆销售/二手车销售、代驾、租车、停车、充电、ETC、道路救援、车联网 教育 儿童教育、培训机构、学校、其他 仓储和邮政业 快递、物流、仓储、快递柜、其他 医疗服务 医院、医疗器械、医药、健康护理、血液/干细胞服务、临床试验 政务服务 时政

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备组

    body 设备组描述信息。 appId 可选 String(50) body 如果是本应用设备,此参数值可以填写null,否则填写授权应用appId。 maxDevNum 可选 Integer(>=0) body 设备组设备最大数量,默认最小值为0。当值为0时,表示设备数量不做限制。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 创建设备组

    body 设备组描述信息。 appId 可选 String(50) body 如果是本应用设备,此参数值可以填写None,否则填写授权应用appId。 maxDevNum 可选 Integer(>=0) body 设备组设备最大数量,默认最小值为“0”。当值为0时,表示设备数量不做限制。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 个人认证的账号开具增值税普通发票时可否使用真实姓名或组织名称为抬头,而不使用“个人”抬头?

    输入您个人真实姓名。 请注意,此时发票不会显示“纳税人识别号”。如果需要发票上显示“纳税人识别号”,需要实名认证成企业账号,才可以开具带有“纳税人识别号”发票。 父主题: 申请发票类

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 购买时,“单次购买”规格和“批量购买”规格如何选择?

    选择“XXXX-批量”规格,购买后,可将批量生成兑换码自己使用及发送给他人,用于微认证兑换; 如您为“机构、组织、学校”等,具有群体性购买需求,希望一次性购买≥2个同一微认证,可选择“XXXX-批量”规格,购买后,可将批量生成兑换码发送给他人,用于微认证兑换。 父主题: 微认证购买常见问题

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 信息技术人才培养

    境等优势资源,通过资源统一管理、集中自动化维护,为学生提供以岗位技能需求为导向涵盖面向ICT多个技术方向优质课程资源、实践环境及岗位资源,保障学生通过多方面的教学方式以及完善学习体系,真正掌握专业技能,并提高院校学生就业率;同时结合讯方高校服务经验积累,为院校提供配

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 购买时,“单次购买”规格和“批量购买”规格如何选择?

    “XXXX-批量”规格,购买后,可将批量生成兑换码自己使用及发送给他人,用于开发者认证兑换; 如您为“机构、组织、学校”等,具有群体性购买需求,希望一次性购买≥2个同一开发者认证,可选择“XXXX-批量”规格,购买后,可将批量生成兑换码发送给他人,用于开发者认证兑换。 父主题:

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 临时关闭网站操作指导

    单击“设置”,进入编辑访问网站提示语。 完成后单击“保存”即可。 图1 编辑访问网站提示语 查看访问网站显示效果。 图2 网站显示效果 相关问题 Q:临时关闭网站和404设置区别? A:当临时关闭网站时,搜索引擎仍然会对网站进行抓取,设置404返回码后,相当于告知搜索引擎停止网站网页抓取并屏

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 运营内容

    平台基本运营服务包括项目场馆、基础设施底座、中试中心机器设备维护、保养和升级工作,知识中心软件维护和升级工作等。具体包括: 场馆日常运维,包括办公硬件、中试中心场馆、办公桌椅、水电带宽和保洁等,以及项目使用场馆进行日常运维。 基础软硬件设施维护保养,包括建设所有软硬件设施进行日常维护保养,含机

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 添加待漏洞扫描的网站

    再次输入用户名密码。 -- “Cookie登录” 当配置“Web页面登录”无法成功登录进业务系统时,可以尝试通过配置原始Cookie方式进行扫描。 cookie值 输入登录网站cookie值。 若没有cookie,请在“Header登录”中,通过添加自定义Header方式进行登录扫描。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 更新网站绑定的证书

    Administrator”和“SCM FullAccess”权限账号才能选择SCM证书。 更新证书前,请确认WAF和更新证书在同一账号下。 系统影响 证书过期后,源站影响是覆灭性,比主机崩溃和网站无法访问影响还要大,且会造成WAF防护规则不生效,故建议您在证书到期前及时更新证书。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 网站接入

    添加 域名 时提示“非法源站地址”,如何处理? 添加域名时,为什么还有域名配额却提示域名配额不足呢? 添加防护域名时,提示“其他人已经添加了该域名,请确认该域名是否属于你”,如何处理? 添加域名时,为什么不能选择对外协议? 云模式服务器源站地址可以配置成CNAME吗? 如何在华为云云解析服务上进行DNS验证?

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 网站管理

    网站管理 创建网站资产 删除网站资产 获取网站资产 认证网站资产 更新网站配置 获取网站配置 父主题: API

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 访问网站

    访问网站 域名解析 选择“域名与网站 > 域名注册”。 在域名右侧操作列单击“解析”。 单击域名进入域名详情页后,单击“添加记录集”。 添加记录集。 网站备案 根据国家规定,如果客户网站所使用服务器是在中国大陆,就需要进行ICP备案,没有备案域名不能访问网站。具体操作请参见备案中心。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 空壳网站

    取消接入,变成空壳网站网站内容不合规,被取消接入,变成空壳网站。 空壳网站影响 空壳网站不能提交备案申请。 图1 管局驳回空壳网站备案 处理方法 方法一:请联系网站当前使用服务器接入商,申请接入备案。如果您域名解析至华为 云服务器 ,具体操作流程请参考,步骤一:填写订单 方法二:注销当前的空壳网站,并重新备案。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 网站管理

    网站管理 查看网站基本信息 导出网站设置列表 切换防护模式 修改负载均衡算法 更换网站绑定防护策略 更新网站绑定证书 修改服务器配置信息 查看防护网站云监控信息 批量跨企业项目迁移域名 删除防护网站 父主题: 网站设置

    来自:帮助中心

    查看更多 →

共105条
看了本文的人还看了