教育行业解决方案

人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,正在改变人才需求和教育形态。华为云通过云计算、大数据、物联网、人工智能、实时音视频、VR等技术重构教育体系,面向高校、K12院校、政府机构、培训机构等客户提供人才培养、科研创新、智慧校园、在线教育等场景化解决方案,加快实现教育行业智能化转型,提升教育质量,促进教育公平公正

 
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    咸阳网站建设学校 更多内容
  • 步骤二:开通网站

    步骤二:开通网站 操作场景 制作网站前,您需要先购买网站站点,并为此站点购买模板(可选)、安装模板,构造出一个网站的框架。 购买站点 购买站点相当于给网站购买相应的云空间和流量,云空间用于存放您制作网站时上传的图片和文章,流量用于控制网站能承受多少客户访问。 登录云速建站控制台,单

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  • 网站推广(SEO设置)

    收录后的网站标题。 页面描述:如图1所示,搜索结果中的“页面描述”就是被搜索引擎收录后的网站描述。 页面关键词:只会在页面源码上体现,搜索结果中并不会显示页面关键词。 设置全局SEO 登录云速建站控制台,单击“网站设计”,进入管理后台界面。 图2 云速建站多终端独立版网站设计 单击“站点编辑”,进入站点编辑界面。

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  • 无法访问网站

    无法访问网站 无法访问网站主要分为以下几种现象: 现象一:浏览器显示无法访问此网站 现象二:浏览器显示403 Forbidden 现象三:浏览器会显示网站链接不安全 现象四:浏览器显示该网站暂时无法访问 现象五:多终端独立版网站到期续费后,浏览器显示403 现象六:多终端独立版手机端网站显示“your

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  • 初始化网站

    。 PC站、手机站和小程序共用管理后台的网站数据,网站数据删除后,不但会影响删除网站数据的站点,也会影响其他站点,请谨慎操作。 初始化PC模板 登录云速建站控制台,选择需要初始化模板的站点,单击“网站设计”。 图1 云速建站多终端独立版网站设计 在管理后台界面,单击“站点编辑”。

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  • “主体负责人”/“网站负责人”必须为法定代表人吗

    人,只要是实际管理网站的主体内部相关人员即可。 如:个人备案,网站负责人为备案主体本人;单位备案,网站负责人可以是单位内网站建设管理者,需方便拍现场核验照片及签署备案相关文件。 当A、B公司的法定代表人为同一人时,该法定代表人可以同时担任A、B公司的网站负责人。 父主题: 系统填写

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  • 基本概念

    案必须为单位内员工,可填法定代表人或单位内其他APP建设管理者;个人备案必须为备案主体本人。 网站 网站可通过IP访问,也可通过域名访问。简单地说,网站是一种通讯工具,就像布告栏一样,人们可以通过网站发布/获取资讯,或利用网站提供/享受相关的网络服务。 APP 指包含智能终端预置

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  • 在百度站长平台验证网站操作指导

    在百度站长平台完善个人信息,根据网站提示完善账户信息。 图2 完善账户信息 在导航栏“用户中心”中,单击“站点管理”。 图3 站点管理 单击“添加网站”,在框内输入您所需验证的网站地址。 图4 添加网站 图5 输入网址 协议头请根据域名是否有部署HTTPS的实际情况来选择,请前往云速建站多终端自适应版后台管理查看域名是否已支持HTTPS。

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  • 数字基座客户端服务开通

    ,单击获取短信验证码并输入。选择您的学校后,设置您的登录密码,即可登录 WeLink 。 图3 登录 WeLink实名认证 学校账号实名认证步骤如下(举例使用华为账号实名认证): 单击管理后台首页的“立即认证”或者单击“设置 > 学校信息”,在学校中文名称后,单击“实名认证”。 图4

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  • 使用搜索服务定义搜索数据

    清华大学 学校名称:清华大学 北京大学 学校名称:北京大学 深圳大学 学校名称:深圳大学 Students 王小华 性别:女 年龄:19 学校:深圳大学 吴清 性别:女 年龄:20 学校:北京大学 李四 性别:男 年龄:21 学校:清华大学 张三 性别:男 年龄:20 学校:深圳大学

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  • 使用WordPress应用镜像搭建网站

    步骤三:部署网站 登录WordPress管理页面,根据实际需要部署网站。 在应用管理页面部署网站 云服务器 “概览”页“镜像信息”中,单击“管理”。 输入步骤3设置的用户名密码登录管理页面。 成功登录后,您可对WordPress进行管理配置。 预览网站页面 在部署网站过程中,您可以随时预览网站前台页面。

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  • 网站推广(SEO设置)

    这三个英文的缩写。TDK是网站非常重要的三个因素,是搜索引擎爬取网站时最先看到的东西,也是做好关键词排名非常重要的关键点。 网站标题(title):为网站标题,要有核心关键词的标题。 网站关键词(keywords):是一个跟网站相关的核心关键词。 网站描述(description):跟关键词相关的内容描述。

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  • 示例三:在指定资源空间下创建设备

    示例三:在指定资源空间下创建设备 场景描述 本章节指导用户通过API在指定资源空间下创建设备。API的调用方法参见如何调用API。 物联网平台默认为用户创建了一个资源空间,创建设备时默认将设备归属于默认资源空间,如果用户需要对设备分资源空间管理,可以指定资源空间创建设备。 涉及接口 创建资源空间:创建非系统默认的资源空间。

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  • 网站基本信息设置

    块或内容。 网站的顶端出现“您的网站名称”这几个字,是什么意思,能去掉吗? “您的网站名称”是网站默认的名称,您可以在“网站设计>站点编辑”的“设置>网站设置”中修改站点名称。 图2 网站名称 网站地址栏上边的五角星图标可以改为自己的logo图标吗? 可以。在“网站设计>站点编辑

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  • 使用测试域名访问网站

    使用测试域名访问网站 操作场景 购买并编辑云速建站后,您可以通过以下方式,查看网站编辑效果。 如果您的网站尚未绑定自己的域名,使用测试域名访问网站,具体请参考本章节。 如果您的网站已绑定自己的域名,使用绑定的域名访问网站。 获取测试域名 登录云速建站控制台,单击“网站设计”。 图1

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  • 方案概述

    方案概述 应用场景 该解决方案能帮助用户快速部署万户ezEIP企业网站管理系统,ezEIP企业网站管理系统涵盖一般企事业单位网站建设需求95%以上的功能,能结合企业经营产品和服务特性实现快速定制开发。系统提供了大量功能插件,用户可以根据需要任意拆分组合,灵活调用。主要功能有用户管

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  • 进入课程

    进入课程 登录平台,单击右上角“学生工作台”。 图1 学生工作台 单击左侧“学校课程”或“企业课程”,学⽣可在该模块中学习相应的课程。 学⽣可使⽤教师提供的课程唯⼀编号加⼊相应的学校课程。 图2 学校课程 学校课程,账号需被加⼊班级⽅可使⽤。如您明确班级码可单击加⼊课程按钮输⼊班级码

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  • 全国高校信息查询

    查询高校信息输出参数说明 参数 说明 状态码 状态码。 消息 消息。 结果列表 结果列表。 -学校名称 学校名称。 -专业类型 专业类型。 -学校类型 学校类型。 -地址 地址。 -学校级别 学校级别。 -联系电话 联系电话。 -联系地址 联系地址。 -归属 归属。 条数 条数。 父主题:

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  • 江苏管局要求

    企业备案网站大于等于30个网站,需要提供网站建设方案书。 网站内容涉及前置审批、论坛或经营性等内容,如有涉及需办理相关审批后才可进行备案。 域名持有者需与主办单位名称一致。 江苏已备案成功的网站管局会查看网站内容,江苏备案成功的网站需要放置“版权所有 公司名称”,版权所有必须与主体单位信息一致。 电子材料

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  • 产品介绍

    同批注,让每位学生都能参与教学互动。 除了连接老师和学生,WeLink互动教学平台面向所有教育行业伙伴开放,可高效连接学校现有教学系统或指定第三方系统,帮助学校灵活选择教学应用,增加课堂的趣味性,让个性化教育时时在线。

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  • 步骤六:配置网站解析

    当您想在Internet上通过域名访问您的网站时,可以参考本操作为域名添加解析记录。 为域名配置网站解析与网站 服务器 所在的帐号和位置无关,仅需要获取网站服务器的弹性公网IP。 本操作适用于如下场景: 通过华为云注册域名,网站 服务器部署 在华为云,与域名归属于同一帐号。 通过华为云注册域名,网站服务器部署在华为云,与域名归属于不同帐号。

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  • 专属主机可以用来搭建网站吗?

    专属主机可以用来搭建网站吗? 可以。 弹性云服务器 或者专属主机上创建的弹性云服务器都可以用来搭建网站。 父主题: 专属主机类

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