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    学生云服务器做博客 更多内容
  • 博客

    博客 用来管理博客的发布。在“知识”下拉菜单选择“知识”,进入 知识管理 界面。单击“博客”。 发布博客的方法与发布公告类似。这里不再赘述。 父主题: 互动

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  • 学生

    推荐此方式)。 教师将学生信息收集进行批量创建帐号并导入课堂(此种方式创建的学生为租户下子帐号)。 添加方式一 教师进入个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择对应的课堂。单击“二维码”按键。 学生使用手机扫码或教师将链接给学生进行登录,会进入加入课堂的流程。 进入华为帐号登

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  • 学生认证

    学生认证 学生认证 学生认证注意事项 学生重新实名认证 父主题: 实名认证

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  • 学生认证

    学生认证 客户进行个人实名认证后,可以进行学生认证。通过学生认证的客户,可以体验华为云面向高校学生的相关扶持政策和优惠活动。 操作步骤 进入“学生认证”页面。 根据页面提示,填写学生认证相关信息。 单击“提交认证”,进入认证审核页面。 实名认证信息预计3个工作日内审核完成,请耐心等待审核结果,审核成功,即可完成认证。

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  • 学生操作流程

    学生操作流程 介绍在“Classroom”中,学生身份整体操作流程,包括:教学课堂、云课堂、微认证和在线实验。 图1 学生操作流程 详细操作步骤请参见帮助中心Classroom学生用户指南。

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  • 使用Ghost构建个人博客

    使用Ghost构建个人博客 应用场景 Ghost是一款功能强大的知识内容变现软件,供新媒体创作者围绕其内容发布、分享和发展业务。它配备了现代工具来构建网站、发布内容、发送时事通讯并向会员提供付费订阅功能。Ghost应用镜像基于Ubuntu 22.04操作系统,采用Docker部署

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  • 获取Classroom学生账号

    获取Classroom学生账号 登录给老师提供的邮箱。 找到发件人为“MailSender [system@info.huaweicloud.com]”,邮件标题为“新建用户名和初始密码”的邮件。 从中获取账号名、用户名、初始密码及Classroom链接。 登录Classroom

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  • 什么是Flexus应用服务器L实例

    开发测试:适合云端构建即开即用的远程开发、测试项目,运行定时任务、自动任务等。 云端学习:帮助学生、开发者在云端一些实验、论文等。 搭建博客/论坛:方便个人开发者搭建博客、论坛,性价比高。 资源配置 Flexus L实例 组合 云服务器 、云硬盘、弹性公网IP、云备份、主机安全等服务,具备计算、网络、存储、镜像安装、备份等能力。Flexus

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  • 手工搭建Ghost博客(Ubuntu 20.04)

    手工搭建Ghost博客(Ubuntu 20.04) Ghost是基于Node.js的开源博客平台,可以为用户提供更加便捷的写作与发布平台,本文指导用户基于华为云 弹性云服务器 (以Ubuntu 20.04操作系统 服务器 为例)部署Ghost博客。 创建新用户 由于Ghost官方不推荐

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  • 学生能享受优惠吗?

    学生能享受优惠吗? 通过学生认证的账号,可以体验华为云面向高校学生的相关扶持政策和优惠活动。具体以华为云官网活动页面(https://developer.huaweicloud.com/campus)呈现的活动为准。 父主题: 要求及材料

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  • 学生操作场景图

    学生操作场景图 学生使用Classroom进行课堂学习的场景操作,如下图所示。

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  • 示例3:查询学生作业信息及学生函数习题提交记录

    涉及接口 先通过用户token查询指定学生作业列表,再通过作业id、习题id、学生id查询指定函数类习题提交记录,步骤如下: 查询课堂下指定成员的作业信息:查询学生作业列表。 查询学生函数习题提交记录信息:查询学生函数习题提交记录。 操作步骤 查询学生作业列表。 接口信息 URI:GET

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  • 使用学生账号登录Classroom

    使用学生账号登录Classroom 在激活邮件中获取链接进行登录。 单击“IAM用户登录”,依次输入账号名、用户名、初始密码。 “账号登录”适用于管理员账号,“IAM用户登录”适用于子账号。 单击“登录”。 进入后输入初始密码、新密码、单击“获取邮箱验证码”。 打开邮箱后,找到发件人为“system@info

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  • 学生工作台功能

    学生工作台功能 进入课程 作业 父主题: 实施步骤

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  • 学生认证注意事项

    学生认证注意事项 客户必须先进行个人实名认证,才能进行学生认证。 华为云仅支持对个人账号进行学生认证,企业账号不能进行学生认证。 客户在进行学生认证时,请务必确认为全日制在校大学生且所填信息与学信网信息一致,一经核实发现刷取、买卖学生认证优惠,华为云将回收优惠资源,停止发放优惠券,并保留法律追究权利。

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  • 方案概述

    则,限定云服务器的访问端口,保证个人网站安全。 方案优势 快速生成 相比动态博客,Hexo有着无可比拟的静态代码生成速度,且不依赖于数据库。 低成本 提供高性价比的云服务器,用户可以根据实际需求选择不同规格的弹性云服务器 E CS 。 一键部署 一键式部署弹性云服务器 ECS、弹性公

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  • 开始使用

    览器访问该地址,进入已搭建完成的Hexo博客首页。 图1 查看输出的站点URL 图2 查看启动生成的Hexo博客,该博客主页使用默认的主题展示,博客title为Hello World。 单击该方案堆栈详情页面的“输出”,查看搭建hexo博客项目的初始化目录。通过MobaXterm

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  • 学生自主注册获取账号

    学生自主注册获取账号 学生进入华为云,并按照页面提示注册账号。 记录好注册时填写的手机号和密码。 登录Classroom官网(https://classroom.devcloud.huaweicloud.com/home),单击“登录”。 输入注册时填写的手机号和密码,单击“登录”即可完成登录。

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  • 学生重新实名认证

    学生重新实名认证 当需要变更学生在校信息时,如学历升级等场景,可进行学生重新实名认证。 学生重新实名认证提交之后,原学生认证信息失效,学生认证结果以重新认证的结果为准。 注意事项 一个身份证仅允许一个客户进行学生认证。 学生认证可以进行多次变更认证操作。 学生重新实名认证时,最近

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  • 方案概述

    将新兴技术融入人才培养与专业建设过程中; 产业项目实训案例不足; 教师缺乏真实产业项目的工程实践经验,不能独立带学生真实企业项目; 学生学习兴趣不高,动手意愿不足; 学生的学习情况要有数据记录、可评价。 通过本方案实现的业务效果: 青软创新集团数字化人才培养方案以数字化平台为基础

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  • 创建学生成绩管理对象模型

    创建学生成绩管理对象模型 目的 通过创建一个“学生成绩管理”的对象,让您快速熟悉创建自定义对象、自定义字段,快速理解对象间的关联关系,及快速理解对象的结构和数据对象表。 场景描述 本示例以新建一个学生成绩管理对象为例,为您介绍对象间关联的相关内容。本示例中对象里的班级对象是通过L

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