“云创校园计划”是华为云面向在校大学生推出的创新创业扶持计划,为高校生提供先进的云计算产品、技术扶持、培训课程和经验分享。

云创校园计划为学生精选了包含云服务器在内的5款专属优惠套餐,同时还提供丰富的培训课程、实践教程、技术交流社区和华为云招聘信息,让在校学生不仅用得起云计算,还能用得好云计算。

 

    学生网站空间 更多内容
  • 按计划扩展资源

    缩活动,可通过配置定时策略和周期策略来调整资源。如何创建定时或周期策略可参考创建伸缩策略。 例如,假如有一个Web应用程序,该应用程序支持学生选择选修课程,在每学期开始时,该应用程序的使用率显著提高,但在每学期其余时间该应用程序使用率较低。则可以在每学期的开始时分别配置两条定时策

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  • 成员管理

    成员管理 学生 老师 编辑成员 删除成员

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  • 应用场景

    高校教学 场景描述:高校教师与学生,学习与授课。 场景特点:目前缺少功能完备的研发工具链,搭建研发工具环境耗费大量时间,环境维护耗费精力,现有的研发工具上手慢,学习成本高,不利于教学。 适用场景: 代码托管服务 提供完整的代码托管服务,以及丰富的代码仓库模板,使学生可以迅速上手。 项目外包

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  • 实施步骤

    实施步骤 图1 功能全景图 教师工作台功能 学生工作台功能

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  • 删除成员

    删除成员 背景信息 实现单个成员信息的删除。 操作步骤 进入Classroom个人中心,在“成员管理”选择“学生”或“老师”。 选择需要删除的成员,单击。 根据提示单击“确定”,该成员账户即删除。 父主题: 成员管理

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  • job

    job 查询指定课堂下的作业列表信息 查询指定作业下的习题信息 根据作业ID,查询指定作业的信息 查询课堂下指定成员的作业信息 查询学生函数习题提交记录信息 父主题: API

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  • 对象

    对象 什么是对象 创建和使用对象模型 如何创建视图对象 如何创建聚合对象 创建学生成绩管理对象模型 使用SQL查询数据 如何导入导出数据 父主题: 经典版开发指导

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  • 实名认证

    实名认证 个人客户实名认证和企业客户实名认证的区别 实名认证介绍 个人实名认证 企业实名认证 个人重新实名认证 企业重新实名认证 学生认证 开发者联盟 授权认证

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  • 应用场景

    为在线教育客户提供高清、低时延、高并发直播,易集成的视频直播服务。强大的实时媒体处理能力保证视频可以快速部署到在线教育互动网站,覆盖全网的加速节点保证学生观看的流畅度,配合使用直播录制和转码等功能,学生可以随时回看课件,温习知识点,增强学习效果。同时,提供防盗链版权保护方案可以保护教学内容不被窃取。 文娱互动 适用

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  • 前提条件

    Pv6开关,且两者在同一个VPC与安全组内。 MySQL数据库中已经有待同步的数据。本章以如下表结构和初始数据举例。 MySQL中创建一个学生信息表: CREATE TABLE `student` ( `dsc` varchar(100) COLLATE utf8mb4_general_ci

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  • 账号中心

    个人重新实名认证 重新认证流程 变更为其他个人账号 变更为企业账号 企业重新实名认证 重新认证流程 变更企业主体 变更企业名称 学生认证 学生认证 学生重新实名认证 开发者联盟授权认证 开发者联盟授权认证 02 入门 快速了解账号中心基础功能。 注册华为账号 并开通华为云 登录华为云

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  • 编辑成员

    编辑成员 背景信息 实现单个成员信息的维护。 操作步骤 进入Classroom个人中心,在“成员管理”选择“学生”或“老师”。 选择需要维护信息的成员,单击。 根据需要完善基本信息,单击“保存”,完成该成员信息的维护。 父主题: 成员管理

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  • 鲲鹏人才培养专家进阶服务

    鲲鹏师资培养服务 鲲鹏高校教学创新实践课 鲲鹏高校课程开发支持服务 鲲鹏高级技术专家讲师服务 鲲鹏开发者技术沙龙 鲲鹏高校精英创新实践课(学生版) 鲲鹏创新中心开发者技能大赛 修订记录 父主题: 计算增值服务

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  • 实名认证

    实名认证 准备工作 华为云学生账号:用于登录Classroom时,使用的账号。 认证所需材料:认证视频、银行卡号或护照。 打开Classroom官网。 操作步骤 打开Classroom官网,单击顶部的“去认证”。 选择“实名认证 > 个人认证”。 选择“扫码认证”。 根据提示完成个人实名认证。

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  • 加入直播课

    加入直播课 准备工作 华为云学生账号:用于登录Classroom时,使用的账号。 参与直播课堂的二维码(已加入可以忽略)。 操作步骤 打开Classroom官网,进入指定课堂(或扫描二维码进入课堂)。 单击“直播”。 选择指定直播课程即可参加。 父主题: 我的课堂

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  • 公布答案

    公布答案 背景信息 老师完成作业批阅之后,可以选择公布答案,所有学生都可以看到作业的答案。 操作流程 公布答案的基本操作流程如下: 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 选择需要公布答案的章节,同时选择需要公布答案的作业。

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  • 条件查询

    test_grade VALUES (1,'Scott',90),(2,'Jack',87.5),(3,'Ben',48); --查询出成绩不及格的学生信息。 gaussdb=# SELECT * FROM test_grade WHERE score < 60; id | name |

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  • 查看教学课堂

    师提供加入二维码或链接。 在目标课程中,单击可以将该课程分享给其他学员。单击可以将该课堂添加到“我关注的”。 学生可以在左侧搜索栏内输入课程名称,搜索对应的课程。 学生可以在右侧下拉栏内选择“所有课程”、“我关注的”、“正在学的”、“已完成”四种状态找到对应的课程。 选择课堂,即可查看课堂的详细内容。

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  • 导出考试数据

    选择“成员信息”页签,单击“导出考试数据”。 在弹框中单击“导出”,生成待导出的数据,单击可以将信息表格下载到本地。 列表中可以参与该考试学生的考试信息。 父主题: 考试列表

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  • 修订记录

    修订记录 发布日期 修订记录 2022-11-22 第三次正式发布。 删除鲲鹏高校精英创新实践课,新增鲲鹏高校精英创新实践课(学生版))。 2022-03-31 第二次正式发布。 新增鲲鹏创新中心开发者技能大赛。 2021-06-09 第一次正式发布。 父主题: 鲲鹏人才培养专家进阶服务

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  • 创建业务架构

    一对一:一对一关系,例如一个老师辅导一个学生,一个学生只请教一个老师,则学生和老师是一对一关系。 一对多:一对多关系,例如一个老师可以教多个学生,多个学生只有一个老师来教,则站在老师方就是一对多关系。 多对一:多对一关系,例如一个老师可以教多个学生,多个学生只有一个老师来教,则站在学生方,就是多对一关系。

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