“云创校园计划”是华为云面向在校大学生推出的创新创业扶持计划,为高校生提供先进的云计算产品、技术扶持、培训课程和经验分享。

云创校园计划为学生精选了包含云服务器在内的5款专属优惠套餐,同时还提供丰富的培训课程、实践教程、技术交流社区和华为云招聘信息,让在校学生不仅用得起云计算,还能用得好云计算。

 

    学生成绩三率和计算法 更多内容
  • 创建学生成绩管理对象模型

    ookup(字段类型)关联学生、班主任对象,学生对象通过LooKup关联课程成绩对象。请参见创建自定义数据对象定义自定义对象的字段(Fields)新建下面的Class__ CS T、HeadTeacher__CST、Student__CST、Grades__CST对象和它们分别对应的自定义字段。

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  • 批改成绩

    对于已截止的作业,选择对应作业卡片后,单击“习题分析”进入习题分析页面。 可查看当前作业每道题的正确得分情况。 单击“查看分布”,在“表格”中可以查看每个学生针对本题的得分情况,在“习题预览”中可以查看该习题详情。 父主题: 教学课堂

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  • 查看成绩和答案

    查看成绩答案 学生可以在“个人中心 > 学习空间”查看自己参加过的考试状态。 单击对应的考试标题,可以查看该考试的成绩考试记录。 单击对应的考试时间,可以进入该考试查看成绩学生查看成绩后,可以单击“查看详情”,页面将显示学生的考试结果答案。 如果考试记录的结果显示为判分中,请联系老师进行批阅。

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  • 查看成绩和答案

    查看成绩答案 准备工作 华为云学生账号登录Classroom 进入教学平台 进入需要查看成绩课堂 操作步骤 进入目标课堂页面,通过作业入口即可看到该课堂的所有作业。 在已提交分类中查找提交的作业。 老师已经批改的作业,会在作业卡片的右上角显示对应的分数。 单击作业卡片,查看作业的答案和成绩。

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  • 学生

    推荐此方式)。 教师将学生信息收集进行批量创建帐号并导入课堂(此种方式创建的学生为租户下子帐号)。 添加方式一 教师进入个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择对应的课堂。单击“二维码”按键。 学生使用手机扫码或教师将链接给学生进行登录,会进入加入课堂的流程。 进入华为帐号登

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  • 入门实践

    添加资料 添加作业 教师 在线邀请学生加入 Classroom教学平台具备在线邀请同学加入审核的功能,教师可以在课堂详情中,分析二维码邀请学生加入到课程。 学生 加入教学课堂 学生通过老师或好友分享的二维码或链接加入到课程学习中。 学生 查看教学课堂 学生进行课程学习时,可以完成对应课程下的作业、实验、完成情况。

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  • 课堂数据导出

    Excel表格包含课堂的基本信息、学生成绩以作业名称(如有多个作业会显示多个)多个Sheet组成。 查看成绩单。 表格最后显示的对应作业的成绩。 如果有多个作业,则最后多列为不同作业的成绩。 查看作业详情。 通过作业详情可以查看作业的平均分数,每个学生成绩提交次数。 父主题: 教学课堂

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  • 学生认证

    学生认证 学生认证 学生认证注意事项 学生重新实名认证 父主题: 实名认证

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  • 公布成绩

    公布成绩 操作流程 公布成绩的基本操作流程如下: 操作步骤 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,进入课堂详情。 选择需要公布答案的章节,同时选择对应的作业。 单击发布成绩,系统提示发布成绩成功。 如果误操作,可以单击“撤销成绩”。 父主题: 教学课堂

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  • 启用证书

    、通过成绩自定义字段。 教师上传已完成的信息模板,单击“确认生成并发放”。 在发放记录可以查看已发放的证书。教师可以查看或撤回证书。 自动发放 进入Classroom的个人中心,在“教学空间 > 证书管理”选择未发放的证书。 单击“发布启用”,在弹框中单击“确定”。 父主题: 证书管理

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  • 班级管理

    左侧下拉选择课程,页面将会展示课程相关学习记录统计信息。 图7 课程 实验 左侧下拉选择实验,将展示实验相关记录统计信息。 图8 实验 报告评定 实验记录列表操作栏的查看按钮,单击可进入实验报告页面,该页面展示了实验报告内容以及实验各步骤完成状态。已提交的实验报告,管理员可单击右上的成绩评定按钮评定成绩,可对当前报告下评语和打分:

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  • 作业批阅评审

    批阅操作。 图1 作业成绩批阅 学生互评。作业中添加⾮⾃动评判的习题可以选择学⽣互评⽼师批阅两种⽅式。 互评作业,到达提交截⽌时间后,系统将⾃动为学⽣⽤户分配批阅任务,由同学之间互相批阅作业,完成全部批阅任务即为完成,批阅截⽌时间后不可再批阅。 图2 学生互评 互评作业可查看学⽣互评情况。

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  • 学生认证

    学生认证 客户进行个人实名认证后,可以进行学生认证。通过学生认证的客户,可以体验华为云面向高校学生的相关扶持政策优惠活动。 操作步骤 进入“学生认证”页面。 根据页面提示,填写学生认证相关信息。 单击“提交认证”,进入认证审核页面。 实名认证信息预计3个工作日内审核完成,请耐心等待审核结果,审核成功,即可完成认证。

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  • 关于职业认证成绩证书

    关于职业认证成绩证书 考试成绩如何查询? 职业认证考试是否有补考? 重考政策是什么? 如何获取职业认证证书? 认证的有效期是多久? 父主题: 常见问题

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  • 学生操作流程

    学生操作流程 介绍在“Classroom”中,学生身份整体操作流程,包括:教学课堂、云课堂、微认证和在线实验。 图1 学生操作流程 详细操作步骤请参见帮助中心Classroom学生用户指南。

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  • 逻辑模型

    在弹出窗口中配置如下参数,然后单击“确定”。 图2 配置逻辑模型 表1 参数描述 参数名称 说明 *模型名称 只能包含中文、英文字母、数字下划线。 前缀校验 只能包含英文字母、数字下划线,且英文字母开头。 说明: 模型校验前缀:针对关系建模里面的物理表(关系表)、维度建模里面的事实表、数据集市的汇

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  • GaussDB(DWS)如何实现行转列及列转行?

    95 | 95 | 90 (3 rows) 列转行 使用union all,将各科目(math、physicsliterature)整合为一列,示例如下: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

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  • 三角计数算法(Triangle Count)

    角计数算法(Triangle Count) 概述 角计数算法(Triangle Count)统计图中角形个数。角形越多,代表图中节点关联程度越高,组织关系越严密。 适用场景 角计数算法(Triangle Count)适用于衡量图的结构特性场景。 参数说明 参数 是否必选

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  • 应用场景

    件,并在课堂上对课件相关资源进行在线预览、讲解、授课等。 作业判题 应用:作业管理、自动判题、学生成绩等 适用场景:教师在线或课堂上通过Classroom向学生展示作业并分发作业。学生登录Classroom接受作业,在完成作业后提交作业。系统会自动进行判题并评分,供教师查看分析。

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  • 第三方算法配置

    算法配置 操作步骤 登录行业视频管理服务后台。 选择“远程配置 > 智能配置 > 第算法配置”,左侧选择需要配置的设备。 单击需要配置算法,此处以“阳光厨房四合一检测算法”为例。 在右侧配置栏中进行参数配置。 不同算法的配置参数不同,请以实际界面为准。 图1 第算法配置

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  • 算法购买和安装(离线)

    算法购买安装(离线) 购买算法 申请License 安装算法并加载License 父主题: 适用于SDC算法

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