华为云

面向未来的智能世界,数字化是企业发展的必由之路。数字化成功的关键是以云原生的思维践行云原生,全数字化、全云化、AI驱动,一切皆服务。

华为云将持续创新,携手客户、合作伙伴和开发者,致力于让云无处不在,让智能无所不及,共建智能世界云底座。

 
 

    华为云里的课程学完了能有什么用 更多内容
  • 课程里有测试题,是否通过就能拿到证书?

    课程有测试题,是否通过就能拿到证书? 微认证课程测试题仅供学员检测学习成果所用,请点击微认证详情页面的第四步:在线考试,进入微认证考试环节,通过在线考试,即可获取微认证证书。 父主题: 微认证课程学习常见问题

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  • 归档课程

    归档课程 背景信息 为方便统计完成课程,可通过归档课程轻松实现。 操作步骤 进入Classroom个人中心,在“教学空间 > 教学课程”中选择课堂,单击,选择“归档课程”。 归档课程后,该课程将只能查看,不能进行其他操作。如果教师误操作可以单击“解除归档”。 教师可以在搜索栏

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  • MOOC课程

    MOOC课程 Classroom提供了MOOC课程专区,用于面向师生提供丰富自学开放课程。 准备工作 华为云学生账号登录Classroom,进入教学平台。 操作步骤 在教学平台首页,选择“MOOC课程”页签,单击“全部”进入到MOOC课程。也可以根据需要进入不同类型课程专区。 根据需要进入相关课程,开始学习。

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  • 课程章节

    实验资源。 引⽤功能:⽤户可将⾃⼰管理所有课堂内课件,视频,⽂档引⽤到新课程下。同时⽀持将课程库中相关课程章节、⽂档、视频、⽂本、作业、实验资源引⼊到课程。 图4 引⽤功能 图5 课程库 课件⽀持编辑名称;⿏标悬停⾄某章节或课件时,显示编辑按钮,单击显示编辑弹窗; 图6

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  • 新增课程

    新增课程 进入Classroom个人中心,在“教研资源”中选择“资源课程”,单击“添加课程”。 完善课程基本信息并保存。 课程名称:长度限制为32位。 描述:请填写课程核心内容点,方便了解。 单击“添加章”创建章。 单击“添加节”。 添加资料。 选择需要添加资料章节。 根据

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  • 创建课程

    创建课程 登录平台,单击右上角“教师工作台”。 图1 进入教师工作台 单击左侧“我课程>我管理”,单击右上角“ 新建课程”。 进入“新建课程”页面。 图2 新建课程 根据页面提示和教学需求进⾏课程基础信息及课程所需教学环节设置。 可将平台提供课程资源引⽤到当前课程中,也可单击【跳过】⾃⾏编辑课程内容。

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  • 进入课程

    加⼊课程;如未加⼊课程且不明确班级码可联系授课教师或⻘软相关教师解决。 ⽣加⼊课程会显示在课程⾸⻚,课程封⾯内容为课程相应信息,单击课程名字即可进入课程,查看课程内容及课程所有资源。 图3 加入课程列表 图4 课程内容 单击“课程章节”,在线查看学习教师上传分享课程资

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  • 购买课程

    购买成功界面。 出现订单支付成功字样,标识支付已经成功。 查看购买课程 登录Classroom个人中心,进入“教研资源”。 选择资源课程,选择“我购买课程”,并单击已购买课程。 查看购买课程详情。 有效期:展示了课程可以使用期限,过期将无法使用,到期前七天系统会有提示。 即将到期或

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  • 在线课程

    在线课程 在线课程是用户进入学习入口。在这里,用户可以轻松浏览到目前平台上线学习内容,并根据自己兴趣选择相应分类进行浏览。 通过在线课程功能,用户可以在学习过程中每一个环节都得到支持。不论在学习理论知识,还是在进行实际沙箱实践,系统都将为用户提供必要资源和工具,让学习更加高效、便捷。

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  • 课程管理

    课程列表操作栏上架/下架按钮可对当前课程进行上下架处理,仅有上架课程才会在门户网站展示。 分发 课程列表操作栏分发按钮,单击跳转至分发给班级页面,将课程分发班级分发,也就是对班级分发课程任务,用户可通过个人中心我任务完成学习计划。 右上角单击添加班级按钮,弹窗显示当前可分发班级,勾选需要分发班级,单

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  • 课程里有测试题,是否通过就能拿到证书?

    课程有测试题,是否通过就能拿到证书? 开发者认证课程测试题仅供学员检测学习成果所用。 获取证书,请完成开发者认证详情页面的第四、五步:理论考试&实验考试,理论考试和实验考试都通过后将获得开发者认证证书。 父主题: 开发者认证课程学习常见问题

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  • 微认证实验常见问题

    为什么做了实验后发现账号钱被扣除了? 如果实验代金券使用完了,是否可以再做实验?怎么做? 如何获得实验所需要资源? 实验代金券有效期是多久? 如何购买所需要实验资源? 实验资源所消耗费用是如何计算? 如何查询到代金券信息及余额? 实验完成后必须释放资源吗? 实验过程中遇到问题如何求助?

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  • 管理课程

    管理课程 复制课程 进入Classroom个人中心,在“教研资源”中选择“资源课程”,单击相关课程卡片进入课程详情。 单击“创建教学课程”。 创建课堂目的快速完成课堂创建,本质是将课程内容复制一份到课堂,两者没有级联关系。 复制之后需要修改课堂名称,默认是在课程名称后增

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  • 资源课程

    资源课程 新增课程 管理课程 父主题: 教研资源

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  • 关联课程

    关联课程 教师完成添加试卷操作后,可以将考试关联到课程。 教师添加试卷后,可以在页面下方选择关联到“教学课程”或“自学课程”。 在显示列表中勾选需要关联课程(教师可以勾选多个课程),单击“确定”。 单击“下一步”,教师确认考试信息无误后,单击“完成”。 父主题: 生成考试

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  • 线上培训课程

    线上培训课程 线上培训课程介绍 如何访问线上培训课程 父主题: 华为云培训

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  • 产品概述

    数到企业级项目的软件开发实践平台,帮助老师更方便开展授课、演示及软件实践教学,并为老师更全面的了解学生软件开发能力短板提供智能数据分析支持。 Classroom教学平台结合DevCloud践行产教融合新模式,搭建业界领先“教--练-赛-考-评-证”一体化赋能体系。 教培机构

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  • 成员管理

    教学班中可添加需参与学习⽣,添加⽣:通过专业、班级选择,将⽣批量添加⾄课程, 图4 添加⽣ 或通过分享班级码,⽣⾃⾏加⼊课程。 图5 班级码 可对⽣进⾏调动班级或移出班级等操作。 图6 调动/移除班级 单击“教研组管理”,通过对教研组内教师名单管理,可以实现多名教师同时对⼀⻔课程和教学班的管理。

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  • Ruby是什么用户?

    Ruby是什么用户? 在执行SELECT * FROM pg_user语句查看当前系统用户时,看到Ruby用户且拥有很多权限。 Ruby用户为官方运维使用账户, GaussDB (DWS)数据库创建后,默认生成Ruby账户,不涉及安全风险,请放心使用。 父主题: 账户、密码、权限

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  • 课程保存草稿/发布课程信息(API名称:openApimodifyCourse)

    bearer +“ ”+5.2.1中获取access_token值 请求参数 参数 类型 是否必填 描述 courseName String Y 课程名称 courseId Long Y 课程ID categoryId Long Y 课程类别Id courseCode String

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  • 方案概述

    约束与限制 华为云生态解决方案产品构成中,既包含华为基础云资源,也可能包含华为服务、软件、硬件,以及伙伴服务、软件、硬件,对于上述具体产品交付,参见对应产品交付指导书或者类似的文档,不在本文档描述范围内。

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