班级管理 班级管理需要具有一定权限的账户才拥有该模块下功能操作权限，未设置老师及以上权限的账号如分配了班级管理菜单，仅有查看权限，无法进行相关操作。 班级维护 图1 班级维护 新建班级 右上新建班级按钮，单击新建班级，填写班级必要信息班级名称，还需要对班级选择时间区间和班主任。单击提交保存至 服务器 。

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GS_ASP GS_ASP显示被持久化的ACTIVE SESSION PROFILE样本。该系统表只能在系统库中查询。 表1 GS_ASP字段 名称 类型 描述 sampleid bigint 采样id。 sample_time timestamp with time zone 采样的时间。

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GS_ASP GS_ASP显示被持久化的ACTIVE SESSION PROFILE样本，该表只能在系统库下查询，在用户库下查询无数据。 表1 GS_ASP字段 名称 类型 描述 sampleid bigint 采样ID。 sample_time timestamp with time

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GS_ASP GS_ASP显示被持久化的ACTIVE SESSION PROFILE样本。该系统表只能在系统库中查询。 表1 GS_ASP字段 名称 类型 描述 sampleid bigint 采样ID。 sample_time timestamp with time zone 采样的时间。

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GS_ASP GS_ASP显示被持久化的ACTIVE SESSION PROFILE样本，该表只能在系统库下查询，在用户库下查询无数据。 表1 GS_ASP字段 名称 类型 描述 sampleid bigint 采样ID。 sample_time timestamp with time

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ASP报告信息 表1 Report Header信息 列名称 描述 Start Time 开始时间。 End Time 结束时间。 Slot Count 指标展示时分割的时间段的个数。 Elapsed Time 生成报告的时间段。 Sample Count 生成ASP报告的总的样本数。

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ASP报告信息 表1 Report Header信息 列名称 描述 Start Time 开始时间。 End Time 结束时间。 Slot Count 指标展示时分割的时间段的个数。 Elapsed Time 生成报告的时间段。 Sample Count 生成ASP报告的总的样本数。

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或通过分享班级码，学⽣⾃⾏加⼊课程。 图5 班级码 可对学⽣进⾏调动班级或移出班级等操作。 图6 调动/移除班级 单击“教研组管理”，通过对教研组内教师名单的管理，可以实现多名教师同时对⼀⻔课程和教学班的管理。 图7 教研组管理 进⼊管理界⾯后，可以添加教师、对教师进⾏班级分配和移除教师。 图8 添加教师 图9

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WDR报告和ASP报告导出 报告导出请联系管理员。 父主题： 附录

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WDR报告和ASP报告导出 报告导出请联系管理员。 父主题： 附录

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在我的任务页面中，用户可以查看分配的班级学习任务，包括管理员要求完成的课程内容和实践内容。 个人中心的功能需要登录后才能使用。账号应该由学校管理员通过后台的班级管理系统统一创建并下发，由于本系统为离线部署，不具备手机短信等在线招呼密码的功能，如果用户忘记了自己的账号或密码，请联系管理员。 目前所有课

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注册KOOEDX账号 确认是否进入正确的平台，可单击切换平台： 图3 切换平台 选择班级、开始学习 单击班级菜单，进入班级列表页面： 图4 班级 根据“班主任”提供的班级名称/班级编码找到对应的班级，进入班级学习： 图5 进入班级 父主题： 实施步骤

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若导入结果中“是否创建成功”列显示“创建失败”，可能会出现下表情况。 表1 创建失败解决方法 提示信息 解决方法 此班级不存在 说明该班级在Classroom中不存在，需要在Classroom中新建该班级，重新导入模板。 已存在此用户名 说明该用户名在Classroom中已存在，需要修改模板中用户名，且用户名唯一，重新导入模板。

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ASP.NET Core应用部署到CAE CAE源码部署支持Docker运行时，您可以自行配置Dockerfile文件，在Dockerfile中安装构建环境，定义构建命令，以此支持更多编程语言的项目在CAE部署。 本文以ASP.NET Core应用为例。 前提条件 已创建环境和创建应用。

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，本任务中将其用于标识出班级的名字，如20届一班。单击，可以修改字段的标签。 图8 系统预置字段 下面将以创建班级Class对象中的“班级编号number”字段为例，为您介绍如何在低代码平台对象界面中，跟随页面提示创建一个自定义字段。 新建自定义字段班级编号（number）。 在“自定义字段”页签，单击“新建”。

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展示。 分发 课程列表操作栏的分发按钮，单击跳转至分发给班级页面，将课程分发班级的分发，也就是对班级分发课程任务，用户可通过个人中心我的任务完成学习计划。 右上角单击添加班级按钮，弹窗显示当前可分发的班级，勾选需要分发的班级，单击中间右箭头按钮添加至右侧列表，添加完后单击提交按钮

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创建学生成绩管理对象模型 目的 通过创建一个“学生成绩管理”的对象，让您快速熟悉创建自定义对象、自定义字段，快速理解对象间的关联关系，及快速理解对象的结构和数据对象表。 场景描述 本示例以新建一个学生成绩管理对象为例，为您介绍对象间关联的相关内容。本示例中对象里的班级对象是通过L

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学⽣可使⽤教师提供的课程唯⼀编号加⼊相应的学校课程。 图2 学校课程 学校课程，账号需被加⼊班级⽅可使⽤。如您明确班级码可单击加⼊课程按钮输⼊班级码加⼊课程；如未加⼊课程且不明确班级码可联系授课教师或⻘软相关教师解决。 学⽣加⼊的课程会显示在课程⾸⻚，课程封⾯内容为课程的相应信

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学院管理端 系统管理 运维管理 课程管理 班级管理 父主题： 实施步骤

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在角色维护页面，管理员可以对系统角色权限进行管理。默认系统预设了四种角色系统管理员、管理员、讲师、学生，预设角色无法删除以及更改基本信息， 图3 角色维护 系统管理员有且仅有一个，有权对系统所有功能进行维护管理。管理员除系统管理员权限外，其他所有全权均享有如运维管理。讲师享有课程以

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student VALUES (6, 'Sally', 3), (7, 'Jordan', 3); --使用聚合函数COUNT()统计每个班级有多少人。 gaussdb=# SELECT class, count(*) AS cnt FROM student GROUP BY class;

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