AI&大数据

高精度,多场景,快响应,AI&大数据助力企业降本增效

 
 

    ai学习课 更多内容
  • 迁移学习

    迁移学习 如果当前数据集的特征数据不够理想,而此数据集的数据类别和一份理想的数据集部分重合或者相差不大的时候,可以使用特征迁移功能,将理想数据集的特征数据迁移到当前数据集中。 进行特征迁移前,请先完成如下操作: 将源数据集和目标数据集导入系统,详细操作请参见数据集。 创建迁移数据

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 学习项目

    可见范围内的学员在学员端可看见此项目并可以进行学习学习数据可在学习项目列表【数据】-【自学记录】查看。 学习设置: 防作弊设置项可以单个项目进行单独设置,不再根据平台统一设置进行控制。 文档学习按浏览时长计算,时长最大计为:每页浏览时长*文档页数;文档学习按浏览页数计算,不计入学习时长。 更多设置:添加协同人

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 学习目标

    学习目标 掌握座席侧的前端页面开发设计。 父主题: 开发指南

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 方案概述

    录播巡课及资源点播系统:实现常课堂授课过程的常态化录制和积累,在录制的同时支持教学督导员及管理者在线实时巡、历史巡,并对课堂进行评价; AI录播视频智能分析系统:依托边缘计算节点实现无感考勤、知识点提取、视频语音转字幕、自动切片等多种AI能力; 智慧课堂互动系统:提供师生投屏、讨论、点名等多种互动教学工具,开展不同授课形式的课堂教学;

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 学习空间

    学习空间 我的课堂 MOOC课程 我的考试

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 鲲鹏高校教学创新实践课

    并体验代码贡献流程。本项包括以下主题:openEuler开源创新实践。 鲲鹏高校教学创新实践-openEuler智能调优创新实践(A-Tune) 面向高校教师,提供基于openEuler的创新实践,实践主题为了解性能调优方法论、了解openEuler的增强特性、了解A-

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 学习任务

    学习任务 管理员以任务形式,把需要学习的知识内容派发给学员,学员在规定期限内完成任务,管理员可进行实时监控并获得学习相关数据。 入口展示 图1 入口展示 创建学习任务 操作路径:培训-学习-学习任务-【新建】 图2 新建学习任务 基础信息:任务名称、有效期是必填,其他信息选填 图3

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 课程学习

    课程学习 前提条件 用户具有课程发布权限 操作步骤-电脑端 登录ISDP系统,选择“作业人员->学习管理->我的学习”并进入,查看当前可以学习的课程。 图1 我的学习入口 在“我的学习”的页面,点击每个具体的课程卡片,进入课程详情页面。可以按学习状态(未完成/已完成)、学习类型(

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 发布图文课

    发布图文 除上传文件创建课程之外,酷学院支持在线编辑图文文章,并将其作为课程发布,同线上课一样,图文发布后可依据其可见范围在学员端呈现 创建图文 知识库-图文-新建,单击创建 图1 创建图文 填写课程信息 基础信息:课程名称、课程封面、课程分类、原创度标识 课程讲师:可

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 自动学习

    自动学习 准备数据 模型训练 部署上线 模型发布

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 方案概述

    课程资源涵盖公开课、岗位、直播、实验案例、项目案例等。其中公共资源涵盖有:前端开发、Java、人工智能、数据库、云计算、大数据、物联网、PHP、C_嵌入式、UXD、项目管理、测试、鲲鹏训练营、鲲鹏云-HCIA、 GaussDB -HCIP、等课程方向,可以满足多方向学生的学习要求。 真实的项目案例

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 使用自动学习实现零代码AI开发

    使用自动学习实现零代码AI开发 自动学习简介 使用自动学习实现图像分类 使用自动学习实现物体检测 使用自动学习实现预测分析 使用自动学习实现声音分类 使用自动学习实现文本分类 使用窍门

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 确认学习结果

    确认学习结果 HSS学习完白名单策略关联的 服务器 后,输出的学习结果中可能存在一些特征不明显的可疑进程需要再次进行确认,您可以手动或设置系统自动将这些可疑进程确认并分类标记为可疑、恶意或可信进程。 学习结果确认方式,在创建白名单策略时可设置: “学习结果确认方式”选择的“自动确认可

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 自动学习简介

    文本分类:识别一段文本的类别。 使用自动学习功能构建模型的端到端示例,请参见“快速入门>使用自动学习构建模型”。 自动学习流程介绍 使用ModelArts自动学习开发AI模型无需编写代码,您只需上传数据、创建项目、完成数据标注、发布训练、然后将训练的模型部署上线。具体流程请参见图1。新版自动学习中,该流程可

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 方案概述

    监控与日志收集能力由华为云云日志服务、应用运维管理、 云监控服务 云审计 服务提供支持。 方案优势 完备的课程体系:覆盖软件、大数据、人工智能、物联网、集成电路、 工业互联网 等专业从基础到核心再到方向的全栈课程体系,可以更好地支撑现有专业建设、新专业申请和专业特色打造。 产业级实践:实验、实训项目等内容采

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 鲲鹏高校精英创新实践课(学生版)

    鲲鹏高校精英创新实践(学生版) 培训简介 面向高校学生,提供以下课程: 鲲鹏计算创新实践,实践主题会根据鲲鹏计算产业发展持续更新和丰富。 openEuler的创新实践,实践主题为熟练使用Linux操作系统、从源码开始构建个性化操作系统,了解openEuler开源社区并体验代码贡献流程。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • Standard自动学习

    Standard自动学习 ModelArts通过机器学习的方式帮助不具备算法开发能力的业务开发者实现算法的开发,基于迁移学习、自动神经网络架构搜索实现模型自动生成,通过算法实现模型训练的参数自动化选择和模型自动调优的自动学习功能,让零AI基础的业务开发者可快速完成模型的训练和部署。

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • Standard自动学习

    Standard自动学习 功能咨询 准备数据 创建项目 数据标注 模型训练 部署上线

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 横向联邦学习场景

    横向联邦学习场景 TICS 从UCI网站上获取了乳腺癌数据集Breast,进行横向联邦学习实验场景的功能介绍。 乳腺癌数据集:基于医学图像中提取的若干特征,判断癌症是良性还是恶性,数据来源于公开数据Breast Cancer Wisconsin (Diagnostic)。 场景描述

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 学习各地管局政策

    学习各地管局政策 各地区管局备案政策不定期更新,本文档内容供您参考,具体规则请以各管局要求为准。 各地区管局备案要求 华北各省管局要求 华东各省管局要求 华南各省管局要求 华中各省管局要求 西北各省管局要求 西南各省管局要求 东北各省管局要求

    来自:帮助中心

    查看更多 →

  • 我的课堂

    我的课堂 账号获取 加入教学课堂 查看教学课堂 完成作业 完成实验 查看成绩和答案 加入直播 父主题: 学习空间

    来自:帮助中心

    查看更多 →

共105条
看了本文的人还看了